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12.（1）【答案】選E得3分，選D得2分，選B得1分，選AC不得分。（A根據(jù)“固然，這時(shí)候他很熱衷于收集礦石和昆蟲標(biāo)本，但這是在男孩子當(dāng)中很普遍的一種愛好，雖然我們現(xiàn)在可以認(rèn)為他未來的科學(xué)研究乃是兒時(shí)興趣的延續(xù)�！笨芍�。B從醫(yī)學(xué)院退學(xué)有兩個(gè)原因，一個(gè)是毫無興趣，一個(gè)是生性脆弱，二者沒有因果關(guān)系，所以給1分。C父親這樣做只是不愿兒子去影響了前途，并不是故意為難。D根據(jù)原文原文最后一段和“相關(guān)鏈接②”能夠判斷。E.文章寫出了達(dá)爾文從一個(gè)神創(chuàng)論者到一個(gè)進(jìn)化論者的轉(zhuǎn)變過程，又展現(xiàn)了達(dá)爾文自身的成熟，傳主的人生經(jīng)歷給了我們啟示。）

（2）【答案】

①家庭方面。父親認(rèn)為他游手好閑是家庭的恥辱；不同意他進(jìn)行環(huán)球航行。

②神權(quán)方面。自己曾經(jīng)是一個(gè)神創(chuàng)論者，社會(huì)中普遍認(rèn)同神創(chuàng)論，自然選擇論顯然是對神創(chuàng)論者的污蔑。

③同行競爭的壓力。華萊士的學(xué)說與自己的研究成果極其相似，讓達(dá)爾文內(nèi)心沮喪。

（每點(diǎn)2分）

（3）【答案】

①實(shí)踐考察。從小就有興趣，參加環(huán)球航行。

②質(zhì)疑思考。在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)許多與神學(xué)不同的現(xiàn)象敢于質(zhì)疑，認(rèn)真思考。閱讀《人口論》引發(fā)思考。

③大量閱讀。他閱讀了與專業(yè)有關(guān)的資料，還閱讀其他領(lǐng)域的書籍。

（每點(diǎn)2分）

（4）【答案】

理解：①專業(yè)選擇階段。偶然被推薦去參加環(huán)球航行，但興趣、博物學(xué)上的天賦讓選擇有了必然性。

②生物研究階段。

自然環(huán)境下的變異的研究突破是偶然的，但研究者的優(yōu)秀品質(zhì)讓這種結(jié)果有了必然性。

③結(jié)果的發(fā)布階段。生前發(fā)布自己的學(xué)說是偶然的，但所產(chǎn)生的積極影響和人們對于他的敬仰是必然的。

④啟示：機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，只有積極努力地去準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)來了才能夠抓住，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

（每點(diǎn)2分）

（此題需要將全文分成三個(gè)大的階段，然后綜合理解其中所蘊(yùn)藏的偶然性和必然性，因?yàn)轭}目是偶然中的必然，所以出題人的意圖還是說這種結(jié)果是必然的，所以啟示的側(cè)重點(diǎn)在必然性上。答人生不可測等答案的此點(diǎn)不給分。另外作答時(shí)要進(jìn)行概括敘述，防止照抄原文信息文字量太大的情況。）

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