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東莞七中2015屆高三第二次月考語文試題答案
7.C【根據(jù)文意即可判斷】
8.B【“得知李淵就是唐高祖”，錯誤，當(dāng)時，李淵并未稱帝，宇文士及也并未預(yù)先知道李淵會成為皇帝。況且，高祖是廟號，是皇帝死后，在太廟立室奉祀時特起的名號。】
二、文言文
9．【翻譯與問答】（10分）
（1）①當(dāng)時宇文士及的妹妹為高祖的昭儀，得到寵愛，因此宇文士及受到親近尊重，進(jìn)授儀同三司頭銜。（“有寵”，得到寵愛，1分。“見”，被，受到，1分。句意通順，1分。）
②有人告發(fā)他謀反，審查起沒有根據(jù)，調(diào)回朝廷任殿中監(jiān)，因生病離京任蒲州刺史。（“或告”，有人告發(fā)，1分；“訓(xùn)無狀”，審查起沒有根據(jù)，1分。以疾，因為疾病，1分。句意通順，1分。）
（2）①政治上主動投靠李淵，暗進(jìn)金環(huán)一事可以說明。②替皇帝在邊境立威，并且收買人心。③處事謹(jǐn)慎，宮中之事即使是妻子也不泄露。④善解人意，在嘉樹事件中，巧妙化解皇帝的怒意。⑤機(jī)智穎悟，通過了皇帝的試探。（每點1分，答出任何三點即可得滿分。）
【參考譯文】
宇文士及字仁人，是京兆長安縣人。父親名述，在隋朝官至右衛(wèi)大將軍。隋文帝開皇末年，憑借父親的功勛被封為新城縣公。文帝楊堅曾把他帶進(jìn)臥室，同他交談，認(rèn)為他是優(yōu)異人才。他按詔令娶煬帝楊廣的女兒南陽公主為妻，任尚輦奉御，隨從煬帝巡視江都。因父親去世守孝離職，期滿復(fù)職任鴻臚少卿。他哥哥宇文化及秘密策劃叛亂時，由于他是煬帝的女婿，對他嚴(yán)守秘密，弒殺煬帝后，才封他為蜀王。
從前，宇文士及任奉御，李淵任隋朝的殿內(nèi)少監(jiān)，和他有密切交往。在跟隨宇文化及到黎陽時，高祖親寫詔書邀請他去。宇文士及也暗地派遣仆人秘密趕到長安，表白心跡，并進(jìn)獻(xiàn)了一只金環(huán)。高祖高興地說：“我曾和士及共事，今天進(jìn)獻(xiàn)金環(huán)，這表明他要了。”
宇文化及的軍事形勢一天天緊迫，宇文士及勸他歸附唐朝，宇文化及不聽，他就和封德彝借口要求去督運(yùn)軍糧。宇文化及很快失敗了，就和封德彝等人主動投奔長安。高祖責(zé)備他說：“你兄弟二人率領(lǐng)要求打回京城的人馬確定了進(jìn)攻關(guān)中的方略，那時如果打敗了我李家父子，還會放過我們嗎？你現(xiàn)在能到哪兒去安身？”宇文士及道歉說：“按我的罪過是該處死，但是我從前在涿州，曾經(jīng)和陛下在半夜里議論時局，后又進(jìn)獻(xiàn)金環(huán)，希望用這個辦法贖罪。”高祖笑著對裴寂說：“他和我談?wù)撝螄�平天下的大業(yè)，至今六七年了，您諸位都在他的后頭。”當(dāng)時宇文士及的妹妹為高祖的昭儀，得到寵愛，因此受到親近尊重，進(jìn)授儀同三司頭銜。
跟隨秦王李世民消滅了宋金剛，論功行賞，恢復(fù)了他在隋朝的新城縣公封號，娶皇族壽光縣主為妻，提升為秦王府驃騎將軍。隨同消滅了王世充等叛軍，晉封郢國公爵號。武德八年(625)，代理檢校侍中，兼任太子詹事。秦王即位后，拜宇文士及為中書令，并且以中書令的身份到?jīng)鲋萑味级健．?dāng)時突厥多次侵犯邊境，宇文士及要樹立威望鎮(zhèn)守邊關(guān)，每當(dāng)出入，都要擺列氣勢浩大的警衛(wèi)隊伍，又一個勁地降低身份，尊重下級軍民。有人告發(fā)他謀反，審查起沒有根據(jù)，調(diào)回朝廷任殿中監(jiān)，因生病離京任蒲州刺史。主持政務(wù)崇尚寬松簡略，人人心情舒暢。后回京升任右衛(wèi)大將軍。
太宗把他帶進(jìn)內(nèi)宮交談，有時半夜才出，碰上他在家休假，往往派人催馬召見他。宇文士及更加謹(jǐn)慎，他妻子曾問朝廷催他去干什么，他始終不應(yīng)聲。太宗有一次觀賞宮中一棵普通的樹說：“這是一棵珍貴的樹！”宇文士及就在旁邊大加贊美起。太宗板起臉說：“魏征經(jīng)常提醒我疏遠(yuǎn)花言巧語阿諛奉承的人，我還不知道指的是誰，現(xiàn)在我可相信他的話了。”宇文士及道歉說：“中書、門下、尚書三省的宰相們冒犯威嚴(yán)直言勸諫，弄得陛下手足無措。現(xiàn)在我有幸在您身邊，不稍微將就一點兒，您雖然處在尊貴的天子地位，又有什么意思？”太宗的不滿消失了。太宗又有一次用刀切肉，用餅揩手，遞給宇文士及，時不時地瞅瞅他，宇文士及佯裝沒有看見，慢慢地吃著。他的機(jī)智穎悟都像這樣。過了很久，又任殿中監(jiān)。去世后，追認(rèn)為左衛(wèi)大將軍，安葬在太宗預(yù)先為自己營建的昭陵墓地。
三、詩歌鑒賞

五、論述類文本閱讀
12.(5分)BC.【A.原文是說“值得重視與倡導(dǎo)”，“世界多元文化的共存與對話”也不能用“多元文化的共存世界”替換；D,用“一些擁‘有西方文明優(yōu)越感’的民族”替換原文中的“一些人”不符合文意；E.原文是“衷心期待‘包容’能成為人類不同文明之間……指導(dǎo)原則。”】
13.（3分）C【.原文是說“可惜，直到今日，那種排他性的文化追求，同一性的文明取舍，依然還有市場。”】
14.①包容能為思想的整合、文化的構(gòu)建創(chuàng)造更為廣闊的空間，保持更為積極的活力。②拒絕包容，拒絕交流，會導(dǎo)致正常的文化對話與交流變得困難。③有包容之心，才能以平等的態(tài)度尊重他人，才能去理解、認(rèn)同、接受異質(zhì)的文化并與之開展正常的對話。④懂得包容，各美其美，美人之美，才有可能實現(xiàn)文化的美美與共，天下大同。（答對一點2分，兩點3分，三點4分）
15.原因是中俄雙方缺乏對對方文化的理解與包容，（2分）；說“中國皇帝對異國文化和宗教缺乏理解和包容”也可，這一著名的外交事件的失敗，在很大程度上就是當(dāng)時中俄雙方都沒有跨文化交流經(jīng)驗，對對方文化缺乏理解與包容，雙方都很難以平等的態(tài)度去尊重對方的意愿，很難去理解并接受異質(zhì)的文化，就必然會處在隔膜與誤解之中，也就很難以積極的態(tài)度去認(rèn)同并開展正常的對話。（2分）（說明觀點2分，分析2分，分析僅從中俄一方的角度談“理解和尊重別國文化”，言之有理也可得2分）
六、文學(xué)類文本閱讀（選答）
16.“我”是一個盲人，（1分）但眼盲心明；性格開朗，敏感；（1分）熱愛生活，追求美的事物；（1分）主動與人溝通，但不愿在人前展示自己的殘疾。（1分）
17.烘托人物的性格，“我”想借此掩蓋自己的失明；‚推動對話情節(jié)的發(fā)展，是他們的對話之一，姑娘的默默無語讓人深味；ƒ這個場景是“我”對失明前美好世界的無限追憶，反襯了失明后的失落（或答襯托“我”對美好生活仍在憧憬）。（答對1 點1分，兩點3分，三點5分）
18.（1）姑娘是個瞎子，文中作了多次暗示：姑娘的父母送行時對姑娘很不放心，詳細(xì)交代各種注意事項；‚我向姑娘問話時，她嚇了一跳，說不知道這里有人；ƒ我問外面天氣怎么樣時，姑娘叫我自己看看窗；„我贊美她的臉有趣，她舒心地笑了，說“誰都說我的臉漂亮，我都聽膩了！”（答對一項給1分，共3分）
（2）這樣結(jié)尾出乎意料，（1分）使情節(jié)曲折有致（1分），增加可讀性，給讀者留下回味的余地。（1分）
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