河北百校聯(lián)盟2016屆高三新課標(biāo)大聯(lián)考

語(yǔ)文試題（一）

第I卷  閱讀題

甲  必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

    聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，在文明起

源研究中有著無(wú)法替代的重要意義。不過(guò)文明起源是一個(gè)極為復(fù)雜

的體系工程，大型聚落和城市只是文明起源過(guò)程中的一個(gè)結(jié)晶。在

文明形成過(guò)程中，聚落和城市可以理解成文明體的表層結(jié)構(gòu)，是文明

的結(jié)果與呈現(xiàn)。支持表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的，是與生產(chǎn)直接相關(guān)的

技術(shù)因素的發(fā)展——特別是導(dǎo)致集約化生產(chǎn)出現(xiàn)的關(guān)鍵性技術(shù)因素

的突變，以及由此引起的基礎(chǔ)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會(huì)

文化形態(tài)的形成。因此，技術(shù)因素在文明起源過(guò)程中，提供了原生動(dòng)

力，是文明起源的內(nèi)因。技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會(huì)結(jié)構(gòu)與文化變遷，可以

理解成驅(qū)動(dòng)文明這輛馬車(chē)前行的兩輪，相互支持，互為表里。從世界

文明史發(fā)展的視野看，決定不同區(qū)域文明特質(zhì)的常常是那些文明體

的表層結(jié)構(gòu)，而驅(qū)動(dòng)文明馬車(chē)前行的技術(shù)因素在不同文明體中通過(guò)

交流存在明顯互動(dòng)性，存在著趨同現(xiàn)象。

    和其他事物的發(fā)生發(fā)展和成熟一樣，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，

是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。公元前3千紀(jì)下半葉開(kāi)始以來(lái)，西

方文明因素向中原地區(qū)匯集的步伐加快，使這里演變成文化的接觸

與交融的漩渦地帶。整個(gè)公元前3千紀(jì)的下半葉數(shù)百年間，中原文

明已經(jīng)孕育了深層的變革，至2千紀(jì)初前后，夏文明誕生。

    公元前3千紀(jì)下半葉西方文化因素向中原頻繁匯集，更多學(xué)者

不斷舉出南方以水稻種植文化的北傳和對(duì)黃河流域農(nóng)業(yè)文化產(chǎn)生的

深刻的影響來(lái)進(jìn)行說(shuō)明：源于中國(guó)境外更多的文化因素這一時(shí)期傳

至中原，對(duì)中原文明形成所具有的重要意義和所起的作用，一直未受

到應(yīng)有的重視。實(shí)際上，這些外來(lái)文化因素引起中原地區(qū)的社會(huì)變

化更為深刻，甚至是革命性的，所以近來(lái)有學(xué)者立足于青銅技術(shù)的西

東向傳播的史實(shí)，用“青銅革命”來(lái)概括這一時(shí)期社會(huì)的變化。

    青銅技術(shù)是文明起源的重要標(biāo)志之一，這是因?yàn)槊恳患�青銅器

都需要找礦、開(kāi)礦、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造等系列工序，如果是

合金，一件銅器的產(chǎn)生就需要更復(fù)雜的程序，這無(wú)疑需要嚴(yán)密有效的

基礎(chǔ)社會(huì)組織才能實(shí)現(xiàn)。其次是小麥，小麥?zhǔn)且环N高產(chǎn)農(nóng)作物，中原

地區(qū)夏代或略早突然開(kāi)始普遍種植的小麥，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化產(chǎn)

生了巨大影響。由于小麥?zhǔn)切枰�灌溉的農(nóng)作物，因此它的大面積種

植需要公共管理系統(tǒng)對(duì)水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。國(guó)際學(xué)術(shù)界曾站在水

利資源分配的角度，探究過(guò)西亞兩河流域以及埃及文明出現(xiàn)的動(dòng)因。

可以推測(cè)相應(yīng)的水利灌溉與水源管理知識(shí)體系的應(yīng)用，與中原夏代

文明機(jī)制的不斷成熟必然存在內(nèi)在關(guān)系。牛羊類(lèi)動(dòng)物牲畜傳入中原

內(nèi)地對(duì)中原早期文明發(fā)展所起的作用也不可低估。牛羊人工畜養(yǎng)傳

入中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的以豬肉為主的肉食結(jié)構(gòu)，豐富

了人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)了人類(lèi)體質(zhì)。

         （摘編自劉學(xué)堂、李文瑛《史前“青銅之路”與中原文明》）

1．下列關(guān)于“文明起源”的表述，不正確的一項(xiàng)是    (  )

  A.盡管聚落考古在文明起源研究中具有標(biāo)志性、概括性意義，但

    是大型聚落和城市只是文明起源過(guò)程中的一個(gè)結(jié)晶，文明起源

    是一個(gè)極為復(fù)雜的體系T程。

  B．與生產(chǎn)直接相關(guān)的技術(shù)因素的發(fā)展，以及由此引起的基礎(chǔ)社會(huì)

    結(jié)構(gòu)的變遷和建立在其上的社會(huì)文化形態(tài)的形成，是支持文明

    表層結(jié)構(gòu)進(jìn)步與改變的因素。

  C．技術(shù)因素、基礎(chǔ)社會(huì)結(jié)構(gòu)與文化變遷，是驅(qū)動(dòng)文明這輛馬車(chē)前

    行的兩輪，相互支持，互為表里，技術(shù)因素在文明起源過(guò)程中，

    提供了原生動(dòng)力。

  D．從世界文明史發(fā)展看，文明體的表層結(jié)構(gòu)常常決定不同區(qū)域文

    明的特質(zhì)，驅(qū)動(dòng)文明車(chē)馬前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從

    各不相同逐漸趨同。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是    (  )

  A.中原文在幾百年間孕育了深層的變革，2千紀(jì)初前后，夏文明誕

    生，夏文明體的出現(xiàn)并非偶然，是外因和內(nèi)因交互作用的結(jié)果。

  B．西方文明因素從公元前3千紀(jì)下半葉開(kāi)始向中原地區(qū)匯集的步

    伐加快，使中原地區(qū)演變成文化的接觸與交融的中心地帶。

  C．源于中國(guó)境外很多文化因素在公元前3千紀(jì)下半葉傳至中原，對(duì)

    中原文明形成具有重要意義和作用，但一直遭到學(xué)界的否定。

  D．可以用“青銅革命”來(lái)概括的，以為青銅技術(shù)的西東向傳播為主

    要表現(xiàn)之一的外來(lái)文化因素引起中原地區(qū)社會(huì)革命性的變化。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是    (  )

  A.每一件青銅器都需要找礦、開(kāi)礦、選礦、熔煉、設(shè)計(jì)、鍛造和鑄造

    等系列T序，如果是合金，T序更為復(fù)雜，這需要嚴(yán)密有效的基

    礎(chǔ)社會(huì)組織才能實(shí)現(xiàn)。

  B.中原地區(qū)夏代或略早突然開(kāi)始普遍種植高產(chǎn)農(nóng)作物小麥，這是

    文明起源的重要標(biāo)志之一。小麥的大面積種植使公共管理系

    統(tǒng)對(duì)水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)。

  C．從水利資源的分配與西亞兩河流域和埃及文明出現(xiàn)的關(guān)系，可

    以推測(cè)水利灌溉與水源管理知識(shí)體系的應(yīng)用，與中原夏代文明

    機(jī)制的不斷成熟有關(guān)系。

  D．牛羊人工畜養(yǎng)傳人中原內(nèi)地后，大大改變了當(dāng)?shù)氐娜馐辰Y(jié)構(gòu)，

    豐富了人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)了人類(lèi)體質(zhì)，對(duì)中原早期文明發(fā)展起

    了不可低估的作用。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（1 9分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

    張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人。登嘉靖三十二年進(jìn)士。遼撫李秋免，

大學(xué)士高拱欲用學(xué)顏，或疑之，拱日：“張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置

諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)�！笔汤晌簩W(xué)曾后至，拱迎問(wèn)日：“遼撫誰(shuí)可者？”學(xué)曾

思良久，曰：“張學(xué)顏可。”拱喜曰：“得之矣�！彼煲云涿�上，進(jìn)右僉都御

史，巡撫遼東。

      遼鎮(zhèn)邊長(zhǎng)二千余里，城寨一百二十所，三面鄰敵。官軍七萬(wàn)二

千，月給米一石，折銀二錢(qián)五分，馬則冬春給料，月折銀一錢(qián)八分，即

歲稔不足支數(shù)日。自嘉靖戊午大饑，士馬逃故者三分之二。前撫王

之誥、魏學(xué)曾相繼綏輯，未復(fù)全盛之半。繼以荒旱，餓莩枕籍。學(xué)顏

首請(qǐng)振恤，實(shí)軍伍，招流移，治甲仗，市戰(zhàn)馬，信賞罰。黜懦將數(shù)人，創(chuàng)

平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)守具悉就經(jīng)畫(huà)。

    建州都督王果①以索降人不得，入掠撫順，守將賈汝翼詰責(zé)之。

果益憾，約諸部為寇，副總兵趙完責(zé)汝翼啟釁，學(xué)顏?zhàn)嘣唬骸叭暌韰s杲

饋遺懲其違抗實(shí)伸國(guó)威茍緣此罷斥是進(jìn)退邊將皆敵主之矣臣謂宜諭

王杲送還俘掠否則調(diào)兵剿殺毋事姑息以蓄禍�！壁w完懼，饋金貂，學(xué)顏

發(fā)之，詔逮完，而宣諭王杲如學(xué)顏策。諸部聞大兵且出，悉竄匿山谷。

果懼，十二月約海西王臺(tái)送俘獲就款，學(xué)顏因而撫之。

    時(shí)張居正當(dāng)國(guó)，以學(xué)顏精心計(jì)，深倚任之。學(xué)顏?zhàn)珪?huì)計(jì)錄以勾稽

出納。又奏列清丈條例，厘兩京、山東、陜西勛戚莊田，清溢額、脫漏、

詭借諸弊。又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余萬(wàn)頃。民困賠累②

者，以其賦抵之。自正、嘉虛耗之后，至萬(wàn)歷十年間，最稱(chēng)富庶，學(xué)顏

有力焉。學(xué)顏八疏乞休，許致仕去。卒于家。

                              選自《明史·張學(xué)顏傳》，有刪改）

【注】①王杲：明朝末期建州女真頭領(lǐng)。②賠累：賠錢(qián)虧累。

4．下列對(duì)文中面波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的～項(xiàng)是（3分）    (  )

  A.汝翼卻杲饋遺懲其／違抗實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將皆敵

    主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息以蓄禍

  B．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥是進(jìn)退／邊將

    皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息

    以蓄禍

  C．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將

    皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還／俘掠否則調(diào)兵／剿殺毋事姑息

    以蓄禍

  D．汝翼卻杲饋遺／懲其違抗／實(shí)伸國(guó)威／茍緣此罷斥／是進(jìn)退邊將

    皆敵主之矣／臣謂宜諭王杲送還俘掠／否則調(diào)兵剿殺／毋事姑息

    以蓄禍

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

    (  )

  A.“大學(xué)士”又稱(chēng)內(nèi)閣大學(xué)士、殿閣大學(xué)士等，為輔助皇帝的高級(jí)

    秘書(shū)官。

  B．“振恤”，即賑濟(jì)與撫恤，即面對(duì)災(zāi)荒來(lái)襲時(shí)，各級(jí)政府和民間做

    的相應(yīng)的反應(yīng)和對(duì)策。

  C．“詔”先秦時(shí)代上級(jí)給下級(jí)的命令文告稱(chēng)詔。秦漢以后，專(zhuān)指帝

    王的文書(shū)命令。

  D．“致仕”，“致”意思是“獲得”，“仕”意為“官職”，“致仕”指獲得

    官職。

6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）(  )

  A.張學(xué)顏深得有關(guān)官員賞識(shí)。大學(xué)士高拱推薦張學(xué)顏任遼地巡

    撫，有人質(zhì)疑．高拱力爭(zhēng)，侍郎魏學(xué)曾的看法與高拱一致，張學(xué)

    顏?zhàn)罱K獲得任命。

  B．張學(xué)顏敢于治理，恪盡職守。遼地邊境線(xiàn)長(zhǎng)，兵馬耗費(fèi)糧草很

    大，無(wú)法支撐，大饑荒使兵馬損失慘重，張學(xué)顏采取多個(gè)措施，

    鞏固邊防。

  C．張學(xué)顏正直敢言，忠于國(guó)家。女真首領(lǐng)王杲想聚眾作亂，張學(xué)

    顏上奏請(qǐng)朝廷不要姑息王呆，并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完，維

    護(hù)了國(guó)家利益。

  D．張學(xué)顏精于心計(jì)，體恤百姓。他寫(xiě)了關(guān)于會(huì)計(jì)的書(shū)，治理莊田，

    清理各種弊端；對(duì)陷入困境的百姓給予關(guān)照。明朝被認(rèn)為最富

    裕的時(shí)期，他出過(guò)力。

7．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

  (1)張生卓犖倜儻，人未之識(shí)也，置諸盤(pán)錯(cuò)，利器當(dāng)見(jiàn)。（5分）

    譯文：

  (2)黜懦將數(shù)人，創(chuàng)平陽(yáng)堡以通兩河，移游擊于正安堡以衛(wèi)鎮(zhèn)城，戰(zhàn)

    守具悉就經(jīng)面。（5分）

    譯文：

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成8～9題。

九日登梓州城①

杜甫

客心驚暮序，賓雁下滄洲。

共賞重陽(yáng)節(jié)，言尋戲馬游。

湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓。

且酌東籬酒，聊祛南國(guó)憂(yōu)。

【注】①詩(shī)題一作“九日巴丘登高”；作者一作“張均”。

8．從擬人修辭手法的角度簡(jiǎn)要賞析詩(shī)的第三聯(lián)“湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗

  山樓”。（5分）

  答：

9．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？結(jié)合全詩(shī)分析，（6分）

  答：

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

10.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

  (1)荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)自己整天思考不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的兩句

  是“_  ___，____    。

  (2)王維在《使至塞上》中，以傳神之筆勾畫(huà)出塞外雄渾壯觀(guān)景象

  的名句是“____，________。

  (3)辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中寫(xiě)古代英雄叱咤風(fēng)

    云、馳騁疆場(chǎng)的名句是“                         ”。

乙  選考題

    請(qǐng)從以下三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所

選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所

做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

活珠子

胡也頻

    大約十二個(gè)少年和中年的泥水匠，在初秋的太陽(yáng)剛剛偏西時(shí)候，

一個(gè)兩個(gè)的，說(shuō)說(shuō)笑笑，陸續(xù)向一家還不曾竣工的新蓋的屋子低下

頭，挨進(jìn)那竹籬笆矮矮的小門(mén)去。

    雖說(shuō)他們不停地繼續(xù)著各自的工作，但也一面做工一面說(shuō)笑，并

且高聲向隔在遠(yuǎn)處的同伙交談。在這時(shí)，用白色的細(xì)石灰去涂抹墻

壁的陳老三，忽然想起了什么故事似的，刷灰刀突然停止在墻上，刀

上那潤(rùn)濕的白石灰便軟軟一大團(tuán)落了下來(lái)。

    “怎么的？”

    站在他身邊和他極其相好的伙友九尾蛇，便望他說(shuō)。

    “我在想……”陳老三回答。他的眼睛又很奸滑地看著九尾蛇，

像嘲笑似的。

    “想什么？我不知道呀！”

    “我是想——”陳老三接著說(shuō)，低聲地�！跋肫鸨忸^王——就是那

個(gè)扁腦殼，鴨子的腦殼，——卻料不到還希奇哩，今天那個(gè)白云山游

方的老道士，不是說(shuō)那個(gè)腦殼里面有一顆活珠子么？假使得了這顆

活珠子，不是說(shuō)，在人間會(huì)富貴，想什么就是什么，并且愿意修道，成

神仙也行么？……我的心里就是盤(pán)算著這個(gè)�！�

    九尾蛇是一個(gè)富有而且慣于歪邪思想的人�！安灰�想，干脆你把

它拿來(lái)就是了。”他坦然說(shuō)，神色一點(diǎn)也不介意。

    然而陳老三卻驚詫起來(lái)，懷疑地瞧著他，遲了半響才斷斷續(xù)續(xù)

地說(shuō)：

    “你要知道，那顆活珠子是在扁腦殼里面呀！”

    他的極相好的這個(gè)伙友，于是就更親切地偏過(guò)臉，向他笑，又把

刷灰刀向墻上劃了一個(gè)×。這兩個(gè)人就挨著頭，怕人知道，唧唧噥噥

地小語(yǔ)了好久。

    “喂，怎么不理人？”陳老二舉手在扁頭王的肩膀上拍了一下。

    王大保側(cè)過(guò)臉，便回答：

    “沒(méi)有瞧見(jiàn)。你怎么走到這條路，不回家去么？”

    “我想喝一點(diǎn)高粱……咱們到三盛酒店喝兩杯去，怎么樣？”

    “我不——”

    “得啦！一個(gè)人沒(méi)有父母，沒(méi)有弟兄，也沒(méi)有老婆，什么累贅的人

都沒(méi)有，干干脆脆的，留下許多錢(qián)，干什么用呀！難道兩只手能抓些

東西進(jìn)棺材去不成？”陳老三現(xiàn)著嘲笑的意思。

    “那有錢(qián)！每餐的飯都很難！倘不是這一次得到長(zhǎng)工做，怕早已

餓死了吧。不過(guò)我不去喝酒卻不是為了這意思……”

    “好，我也不去喝了，同到你家里去坐坐吧。”

    “這很好。”

    于是兩個(gè)人在仄小的路上，說(shuō)些不相關(guān)的零碎的閑話(huà)，不久便望

見(jiàn)了王大保的家。

    那是一間非常古舊的近于半傾斜的矮小的木屋。屋的四周是廣

闊的平野，其中有稻田，菜園，池塘�！�…所以遠(yuǎn)看去，這個(gè)屋，也像

是豬之類(lèi)的牲畜爬伏著一般，輔修、傾斜和倒塌。但在王大保，他對(duì)

于這屋子卻有一種很深的情感，因?yàn)樗�的父親是在這個(gè)屋里生下的，

祖父也是，并且這屋子在他的曾祖父入世之前，就建筑得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的

了。他常常觀(guān)察著全屋的每一部分，然而結(jié)果是使他憂(yōu)愁，苦惱，恨

到自己的無(wú)用，接著便自語(yǔ)一般的嘆息了。

    “一輩子做泥水匠，一輩子也莫想修好這屋子！”

    “我倒有一介辦法。”

    于是很憂(yōu)愁的王大保便興奮起來(lái)。陳老三便進(jìn)行他的計(jì)劃。他

裝作非常親切低聲說(shuō)，“這是完全替你設(shè)想的……”

    “說(shuō)吧�！�

    “這是完全替你沒(méi)想的……”陳老三便接下說(shuō)，“把你，扁頭中的

活珠子讓我取下來(lái)，你這個(gè)老屋不就可以變成端，變成……了么？”眼

睛像捕攫小麻雀的鷹一般，有力的瞪到王大保的臉。

    “什么？你說(shuō)的什么？”這個(gè)活珠子的主人卻糊涂了。

    接著，陳老三把以上的話(huà)又重說(shuō)一遍，并且說(shuō)到“變成端正”那幾

個(gè)字眼時(shí)，聲音便提高去，特別的清楚和特別的響亮。

    他顫顫地說(shuō)，“破開(kāi)腦殼，我不是就得死么？”

    “那自然，”他的伙友卻坦然的回答。

    “不過(guò)要活的珠子，據(jù)老道士說(shuō)，不這樣就不成了�！�

    王大保現(xiàn)出難色。

    到最后，他究竟是這樣的對(duì)他的伙友說(shuō)：

    “破開(kāi)腦殼，不就是要我的命么？那不成！不成！

    奸滑和陰險(xiǎn)的陳老三，看情形，已知道再誘惑也是無(wú)用的，便嘻

嘻的笑了起來(lái)，又裝作非常親切的模樣。

    “不用生氣，我是說(shuō)著玩的，誰(shuí)會(huì)這樣傻，想去破腦殼……”

    他說(shuō)著，一面就走出老屋去。

    第二天，早上的陽(yáng)光很溫和地照在竹籬笆矮矮的小門(mén)上面，在這

時(shí)，那一伙繼續(xù)著他們工作的泥水匠，又照樣是一個(gè)兩個(gè)的，陸續(xù)走到

那家未竣工的新蓋的屋子去。在他們走攏來(lái)，集聚到成為體息場(chǎng)的那

天井里的時(shí)候，才從彼此的談笑中，大家知道了肩頭王大保在昨夜里

給人破開(kāi)腦殼了，血漬狼藉地死在那長(zhǎng)滿(mǎn)著霉苔的黑的土地上面。

                                          （有刪改）

(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

    (  )(  )

  A.小說(shuō)描寫(xiě)陳老三在涂抹墻壁時(shí)突然想起了什么故事似的“突然

    刷灰刀停止在墻上”，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)引出了人物扁頭王大保。

  B．小說(shuō)中九尾蛇為取悅陳老三得到“活珠子”說(shuō)“干脆你把活珠

    子拿來(lái)就是了”，他坦然的神色讓奸猾的陳老三也感到震驚和

    恐懼。

  C．小說(shuō)寫(xiě)九尾蛇在墻上面“X”，暗示陳老三將扁頭王王大保殺死

    取“活珠子”，為拮據(jù)王大保被人開(kāi)腦殼買(mǎi)下了伏筆。

  D.小說(shuō)中王大保住著祖上留下的腐朽、傾斜、倒塌的木屋卻不甘

    心，一心想著修繕，讓它“變成端正”，表現(xiàn)了他的白不量力。

  E．“活珠子”是陳老三和王大保之間矛盾沖突的導(dǎo)火索，王大保

    因“活珠子”丟命，陳老三因“活珠子”謀財(cái)害命，作者給予了二

    人深刻的同情。

(2)小說(shuō)開(kāi)頭一段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）

  答：

(3)小說(shuō)中的王大保有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

  答：

(4)有人認(rèn)為小說(shuō)主人公是陳老三，但也有人認(rèn)為是王大保。你認(rèn)為

  小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

  答：

四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

購(gòu)買(mǎi)美麗華

    一九九三年，李兆基的恒發(fā)旗下又添上一間實(shí)力潛力具備的公

司，那就是美麗華酒店。

    美麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅(jiān)等在當(dāng)年合力創(chuàng)辦

的。楊志云跟李兆基是多年朋友，在李兆基初到香港后不久，在文成

東街的金店銀鋪?zhàn)鲑I(mǎi)賣(mài)的同時(shí)期，楊志云也是金融業(yè)內(nèi)活躍的一員。

    一九八五年，楊志云與馮景禧相繼去世，一年之內(nèi)痛失兩位好

友，李兆基每每提起來(lái)，仍多傷感。

    楊志云一共有五個(gè)兒子，在楊志云死后，由長(zhǎng)子楊秉正管理美麗

華酒店，其余四兄弟都各有發(fā)展。兄弟們都有放棄美麗華之想，但他

舍不得父親遺下的事業(yè)。

    美麗華集團(tuán)名下物業(yè)，主要是彌敦道用以經(jīng)營(yíng)的美麗華大酒店

及金巴利道用以收租的美麗華大廈，這兩塊黃金地皮，前者有三萬(wàn)六

千五百五十平方英尺，后者則占地八萬(wàn)五千九百五十平方英尺，可以

說(shuō)大約共有樓面一百六十萬(wàn)平方英尺。

    此外，在蛇口有南海酒店的合營(yíng)業(yè)權(quán)和管理權(quán)，在廣州有廣發(fā)花

園的發(fā)展地盤(pán)，上海虹橋亦有美麗華花園發(fā)展地盤(pán)，香港有諾士佛

臺(tái)，翠亨屯酒樓名下生意。

    一九九三年的地產(chǎn)市道高企，彌敦道凱悅酒店對(duì)面的寫(xiě)字樓成

交價(jià)高達(dá)過(guò)萬(wàn)元一平方英尺。

    以此丟測(cè)算美麗華酒店名下的地產(chǎn)，亦價(jià)值一百五十億元。

    當(dāng)時(shí)，美麗華酒店的股數(shù)只有五億股，如以每股十七元計(jì)算，即

港幣九十多億元，股價(jià)等于資產(chǎn)之六成，是相當(dāng)便宜的。

    李兆基心上除了這條數(shù)之外，也同時(shí)憶起了故人好友，感情上他

很愿意照顧老朋友的下一代，更不愿意看到楊志云所創(chuàng)辦的事業(yè)賣(mài)

到市場(chǎng)上去，有被分拆、化整為零的遭遇。

    于是立即與楊秉正聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)他上恒基寫(xiě)字樓磋商。

    楊秉正坦白承認(rèn)楊氏家族有意思出讓美麗華酒店的股權(quán)，以便

能套取現(xiàn)金，讓各兄弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。

    李兆基聞言，誠(chéng)意地表示很樂(lè)意承購(gòu)，并請(qǐng)對(duì)方回去跟家人及楊

志云遺孀楊老太商議。

    過(guò)了不久，長(zhǎng)江實(shí)業(yè)和中信泰富也在部署收購(gòu)美麗華酒店。

    誰(shuí)能成功收購(gòu)，關(guān)鍵仍在楊氏家族的股權(quán)之上。楊秉正向李兆

基傳遞一個(gè)重要的口訊，就是：楊老太很希望李兆基收購(gòu)美麗華酒店

成功，并且希望李兆基答允在成功收購(gòu)之后，仍由她的長(zhǎng)子楊秉正主

管業(yè)務(wù)。換言之，出讓主權(quán)而盼望仍有治權(quán)，萬(wàn)望李兆基不要把美麗

華集團(tuán)解散重組。

    楊老太的這番心意，李兆基當(dāng)然明白。

    年輕一代各有志愿，亦各有所成，未可厚非。過(guò)分勉強(qiáng)地為保存

家族事業(yè)而犧牲了他們的自由發(fā)展和可能取得更大的成就，不一定

是好事。

    但，對(duì)上一代人來(lái)說(shuō)，舟經(jīng)百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)業(yè)，一下子王國(guó)解體，自

有千般不舍，萬(wàn)種無(wú)奈。

    楊志云夫人與李兆基是同一代的人，她盼望這位丈夫生前好友

能造就楊家上下兩代的心意，實(shí)行兩全其美，是完全可以理解的。

    故此，李兆基慨然答允。

    長(zhǎng)江實(shí)業(yè)與中信泰富一旦與自己聯(lián)手收購(gòu)美麗華，對(duì)方是在商

言商，公事公辦，到時(shí)將美麗華改組分拆勢(shì)所難免，則李兆基又何以

自處，何以向故人妻兒作交代呢？

    李兆基這番為難，不能向外人傾吐。

    于是李兆基只囑咐林高演，爭(zhēng)取成功收購(gòu)美麗華。

    于是在六月十七日下午六時(shí)，恒發(fā)與美麗華就達(dá)成協(xié)議，準(zhǔn)備簽

定協(xié)議。

    除了楊秉賢之外，楊志云夫人率領(lǐng)四位兒子，對(duì)代表李兆基的林

高演說(shuō)：

    “楊氏家族要出售的股份應(yīng)該是價(jià)高者得。但是我們的情況比

較特殊，因四哥和先夫是好朋友，楊志云在世之時(shí)一直是恒基兆業(yè)的

董事，有了這層淵源，就算是收購(gòu)價(jià)一樣，我也會(huì)毫無(wú)考慮地賣(mài)給

四哥�！�

    兩代交情，三十年友好，楊志云夫人就這樣意簡(jiǎn)言深把楊氏家族

所持的美麗華集團(tuán)的股權(quán)交托到老朋友手上去。

    完成是項(xiàng)交易手續(xù)，已是午夜。

    習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)仍然思考問(wèn)題、埋首苦干的李兆基，在他麥

當(dāng)勞道惠苑的公寓書(shū)房?jī)?nèi)接到林高演完成使命的報(bào)告，他輕輕的放

下電話(huà)，移步回房，默默地俯瞰著瑰麗如寶先流轉(zhuǎn)的本市晚色，這位

名成利就的香江大亨有著無(wú)窮的思念，無(wú)盡的感觸，無(wú)言的嘆息。

    思念的是已逝去的友人，和把臂同游、把盞共歡的知己暢敘

日子。

    感觸的是十年人事幾番新，從前，誰(shuí)也想不到會(huì)有今日，世事難

料，誰(shuí)又敢說(shuō)明天會(huì)怎么樣？

    嘆息的是人生的成敗得失所牽引起的喜怒哀樂(lè)，局外人如何可

以猜想得到？

                                 （摘編自梁鳳儀《李兆基博士傳》）

(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

    (  )(  )

  A.李兆基旗下具有實(shí)力潛力的美麗華酒店，是當(dāng)年李兆基跟好

    友楊志云及何善衡、和添、洗衛(wèi)堅(jiān)等合力創(chuàng)辦的，但現(xiàn)在卻面

    臨著解體的危險(xiǎn)。

  B．楊志華有五個(gè)兒子，在他去世后，美麗華酒店由長(zhǎng)子楊秉正管

    理，但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華，但是其母卻有

    些不舍。

  C．美麗華集團(tuán)名下物業(yè)，大約共有樓面一百六十萬(wàn)平方英尺。

    楊家想jLH賣(mài)美麗華酒店的股權(quán)，其目的是想套取現(xiàn)金，讓各兄

    弟的事業(yè)發(fā)展更有自由度。

  D．李兆基在收購(gòu)美麗華酒店時(shí)，長(zhǎng)江實(shí)業(yè)和中信泰富也在部屬

    收購(gòu)，一旦聯(lián)手收購(gòu)成功，美麗華就可能被改組分拆，李兆基

    內(nèi)心的為難不能向人道說(shuō)。

  E．本文邊敘邊評(píng)，敘評(píng)結(jié)合，在敘述李兆基承購(gòu)收購(gòu)美麗華酒店的

    事件中，高度評(píng)價(jià)和贊頌了李兆基在生意場(chǎng)上重情重義的品性。

(2)李兆基購(gòu)買(mǎi)美麗華有哪兩個(gè)方面的考量？請(qǐng)結(jié)合材料概括。

  （6分）

  答：

(3)文中“楊老太的這番心意，李兆基當(dāng)然明白”，那么李兆基明白“楊

  老太”的什么心意？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

  答：

(4)有人認(rèn)為傳記的最后三段可以刪去，你有怎樣看法？談?wù)勀愕睦?/p>

  由。（8分）

  答：

第Ⅱ卷表達(dá)題

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13.依次填人下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）  (  )

  ①西方    炒作“藏獨(dú)”，少數(shù)“藏獨(dú)”分子五顏六色的臉和反

    華標(biāo)語(yǔ)不斷登上媒體。

  ②國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于清理規(guī)范駐省會(huì)城市辦事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)意

    見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)對(duì)“駐省辦”的清理規(guī)范工作不能    ，而必須一

    鼓作氣、不留死角。

  ③浙江義烏市一名外來(lái)建設(shè)者致信市長(zhǎng)，信中    兩千字贊

    揚(yáng)義烏流管局。

  A.拖泥帶水  洋洋灑灑  連篇累牘

  B．連篇累牘  拖泥帶水  洋洋灑灑

  C．洋洋灑灑  連篇累牘  拖泥帶水

  D．連篇累牘  洋洋灑灑  拖泥帶水

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）    (  )

  A.近年來(lái)，通過(guò)北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)、東京國(guó)際書(shū)展、首爾國(guó)際

    圖書(shū)展等平臺(tái)，使中國(guó)出版機(jī)構(gòu)與相關(guān)國(guó)家的文學(xué)版權(quán)交易

    不僅越來(lái)越活躍，而且逐步走向規(guī)范。

  B．根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，如今蘇州市范圍內(nèi)共有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)221家、機(jī)構(gòu)

    養(yǎng)老床位5791 5張，千名老人擁有機(jī)構(gòu)養(yǎng)老床位38.4張，供

    求極不平衡。蘇州面臨著養(yǎng)老服務(wù)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

  C．環(huán)保部發(fā)布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省區(qū)市開(kāi)

    展大氣污染物源排放清單編制試點(diǎn)工作，目前，北京已經(jīng)開(kāi)始

    進(jìn)行污染源排放清單的論證和編制。

  D．-個(gè)科研項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化需要經(jīng)歷不斷成熟、主動(dòng)推廣并被

    社會(huì)所認(rèn)識(shí)和認(rèn)可的過(guò)程，這需要一定的時(shí)間周期，有的成果

    在幾十年的時(shí)間跨度內(nèi)仍可持續(xù)可能衍生商業(yè)價(jià)值。

15.依次填人下面這段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

    (  )

    自古以來(lái)，中國(guó)有著廣大的詩(shī)歌需求，甚至有一種詩(shī)歌崇拜

  的氛圍，在其背后，是因?yàn)橹袊?guó)有著廣大的心靈市場(chǎng)。          ，

         ，        。        ，         ，         _。

  ①而其目的是為了不斷提升境界也就是心靈層次，從而不斷自我

    超越，最終達(dá)到安心

  ②而詩(shī)歌就其本質(zhì)而言，就是一種心靈的學(xué)習(xí)或者說(shuō)學(xué)問(wèn)

  ③好的詩(shī)歌作品能讓他人讀了以后感到動(dòng)心

  ④而這一點(diǎn)，也許正是當(dāng)代人最需要和最渴求的

  ⑤體驗(yàn)詩(shī)中情感，領(lǐng)悟詩(shī)中意境，同樣達(dá)到安心的效果

  ⑥詩(shī)歌的起源是感于心動(dòng)于情，其過(guò)程是從心出發(fā)，用心寫(xiě)作，也

    可以說(shuō)是一個(gè)修心的過(guò)程

  A.②⑥①③⑤④    B．②⑤①③⑥④

  C．⑤④②①③⑥    D.⑤②③④⑥①

16.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意

  完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。（6分）

    名由實(shí)美，古往今來(lái)，莫不如此。  ①  ，由李冰父子想到都江

  堰，由韓愈想到潮州的韓江韓山，由白居易想到白堤。再看當(dāng)代，

  由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由

  沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起。或許，

    ②  ，然而，在“建立自我、追求忘我”的過(guò)程中，他們的名，早已

  口口相傳，  ③      ，鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美，這名終歸是由人民群

  眾給予的，也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。

  答：①

     ②

     ③

17.閱讀下面“不同大洲觀(guān)眾對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好度”的圖

  表，根據(jù)圖表，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行綜合分析，用一句話(huà)概括圖

  表信息所反映的結(jié)論，不超過(guò)60字。（5分）

六、寫(xiě)作（60分）

18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  （60分）

  材料一  一天，一只公雞滿(mǎn)地覓食，啄來(lái)啄去，找到了一顆珍珠，

  它把這顆珍珠交給了所碰到的寶石工人。它說(shuō)：“這的確很精巧，

  但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。”

  材料二  一個(gè)沒(méi)有文化的人，得到了一份珍貴的手稿，他把手稿

  送給了鄰居的書(shū)店老板。這個(gè)人說(shuō)道：“我相信這手稿一定寫(xiě)得

  非常不錯(cuò)，但我更傾心那一枚枚小小的銀幣�！�

    要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題；不要脫離材

  料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

答案及解析

1．D（“驅(qū)動(dòng)文明車(chē)馬前行的技術(shù)因素在不同文明體中，從各不相同

逐漸趨同”錯(cuò)，參見(jiàn)原文不同文明體中通過(guò)交流存在明顯互動(dòng)性，存

在著趨同現(xiàn)象”）

2．C（“但一直遭到學(xué)界的否定”錯(cuò)，應(yīng)是一直未受到應(yīng)有的重視）

3．B（“小麥的大面積種植使公共管理系統(tǒng)對(duì)水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)”

邏輯關(guān)系顛倒，應(yīng)當(dāng)是公共管理系統(tǒng)對(duì)水源進(jìn)行分配與調(diào)節(jié)才能使

小麥的大面積種植）

4．D（原文標(biāo)點(diǎn)為“汝翼卻杲饋遺，懲其違抗，實(shí)伸國(guó)威，茍緣此罷斥，

是進(jìn)退邊將皆敵主之矣。臣謂宜諭王呆送還俘掠，否則調(diào)兵剿殺，毋

事姑息以蓄禍”）

5．D（“致仕”指官員辭職回家）

6.C（“并下令逮捕袒護(hù)王杲的趙完”錯(cuò)，應(yīng)是皇帝下令逮捕趙完）

7．(1)張先生卓越出眾，人們還沒(méi)有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，

（他的）杰出的才能就會(huì)顯露出來(lái)。（得分點(diǎn)：“卓犖倜儻”“識(shí)”“器”

“見(jiàn)”各1分，句意1分）

(2)罷免幾個(gè)懦弱的將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽(yáng)堡來(lái)溝通兩河，把游擊巡邏之軍

遷移到正安堡來(lái)保衛(wèi)鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營(yíng)謀劃。（得

分點(diǎn)：“黜”“具”“經(jīng)畫(huà)”各1分，句意2分）

【參考譯文】

    張學(xué)顏，字子愚，肥鄉(xiāng)人�？贾屑尉溉�十二年進(jìn)士。遼地巡撫李

秋被免職，大學(xué)士高拱想用張學(xué)顏，有入懷疑張學(xué)顏（的能力），高拱

說(shuō)：“張先生卓越出眾，人們還沒(méi)有了解他，把他放到復(fù)雜環(huán)境中，（他

的）杰出的才能就會(huì)顯露出來(lái)�！笔汤晌簩W(xué)曾稍后到達(dá)，高拱迎接并

問(wèn)：“誰(shuí)可以擔(dān)任遼地巡撫？”魏學(xué)曾思考很久，說(shuō)：“張學(xué)顏可以�！备�

拱高興地說(shuō)：“相契合了�！庇谑前褟垖W(xué)顏的名字呈上去，升任右僉都

御史，任遼東巡撫。

    遼東鎮(zhèn)邊界長(zhǎng)二千多里，城寨有一百二十所，三面與敵人相鄰。

官兵七萬(wàn)二千人，每月供給大米一石，折合銀子二錢(qián)五分，馬匹冬天、

春天供給草料，每月折合銀子一錢(qián)八分，即使年成好也不夠維持幾

天。從嘉靖戊午年大饑荒，三分之二的士兵、馬匹逃走死亡。前任巡

撫王之誥、魏學(xué)曾相繼安撫集聚，沒(méi)有恢復(fù)全盛時(shí)期的一半。接著由

于饑荒、旱災(zāi)，餓死的人很多。張學(xué)顏首先請(qǐng)求救濟(jì)，充實(shí)軍隊(duì)，召回

流亡遷徙的百姓，整修兵器，購(gòu)買(mǎi)戰(zhàn)馬，嚴(yán)明賞罰。罷免幾個(gè)懦弱的

將領(lǐng)，創(chuàng)建平陽(yáng)堡來(lái)溝通兩河，把游擊巡邏之軍遷移到正安堡來(lái)保衛(wèi)

鎮(zhèn)城，進(jìn)攻守衛(wèi)的器械全部加以經(jīng)營(yíng)謀劃。

    建州都督王杲因?yàn)橄蛲督档娜怂饕��?cái)物而沒(méi)有得到，就進(jìn)入撫

順搶劫，守將賈汝翼指責(zé)他。王杲更加恨了，約了各部落做強(qiáng)盜，副

總兵趙完指責(zé)賈汝翼挑起事端，張學(xué)顏上奏說(shuō)：“賈汝翼拒絕王果贈(zèng)

送禮品，懲罰王杲違抗命令，實(shí)在是伸張了國(guó)威，（賈汝翼）如果因?yàn)?/p>

這個(gè)而被罷免，這是升降邊將都由敵人主導(dǎo)了。我認(rèn)為應(yīng)該命令王

果送還俘虜掠奪去的人和物，否則調(diào)兵剿滅他，不要姑息而積下禍

患�！壁w完害怕，贈(zèng)送金貂給張學(xué)顏，張學(xué)顏揭發(fā)他，皇帝下令逮捕趙

完，而發(fā)布命令給王杲，按照張學(xué)顏的計(jì)策辦。各部落聽(tīng)說(shuō)大軍將要

出動(dòng)，都逃竄藏匿在山谷。王杲害怕，十二月約了海西王臺(tái)送還俘

虜、物資講和，張學(xué)顏因此安撫他。

    當(dāng)時(shí)張居正掌握國(guó)政，認(rèn)為張學(xué)顏精于心計(jì)，十分倚重信任他。

張學(xué)顏寫(xiě)了會(huì)計(jì)錄用來(lái)查考核算出納。又上奏一條條詳細(xì)地測(cè)量土

地的條例，處理兩京、山東、陜西功臣皇族的莊田，清理超額、脫漏、假

借各種弊端。又貫徹到全國(guó)，獲得官民屯牧湖陂八十多萬(wàn)頃。百姓

窮困賠錢(qián)虧累的，用湖陂賦稅來(lái)抵償。從正德、嘉靖耗費(fèi)虧空以后，

到萬(wàn)歷十年，被認(rèn)為最富裕，張學(xué)顏出過(guò)力。

    張學(xué)顏八次上疏請(qǐng)求退休，朝廷允許他退休回去。在家中去世。

8．第三聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“湖風(fēng)”“江雨”寫(xiě)活了。湖風(fēng)扶

起垂下的柳樹(shù)，江雨使山樓一片昏暗，一“扶”一“暗”，擬人化的動(dòng)作，

使整個(gè)畫(huà)面變得更為形象生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。

9．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人借酒澆愁，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的愛(ài)國(guó)之情以及思鄉(xiāng)之情。

第一聯(lián)“客心”“賓雁”言游子遠(yuǎn)行，第二聯(lián)“共賞重陽(yáng)節(jié)”則寫(xiě)與家人

（朋友）登高望遠(yuǎn)之情，表達(dá)詩(shī)人游子思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)則直抒胸臆、

借典表達(dá)詩(shī)人“聊祛南國(guó)憂(yōu)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感。

10．(1)吾嘗終日而思矣  不如須臾之所學(xué)也

(2)大漠孤煙直  長(zhǎng)河落日網(wǎng)

(3)金戈鐵馬  氣吞萬(wàn)里如虎

11．(1)答C給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分，答D、E不給分。(B

“恐懼”欠妥，陳老三與九尾蛇之間是伙友，只有震驚，沒(méi)有恐懼；D

“白不量力”錯(cuò)，這一點(diǎn)表現(xiàn)了王大保還有追求，向往美好生活；E“深

刻的同情”錯(cuò)，作者對(duì)王大保富有同情心，但是對(duì)陳老三是厭惡、批評(píng)

的）

(2)①介紹“大約十二個(gè)少年和中年的泥水匠”，暗示人物的身份；②

“初秋的太陽(yáng)剛剛偏西”與結(jié)尾“第二天”形成呼應(yīng)，點(diǎn)明故事發(fā)生的

時(shí)間，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；③“不曾竣工的新蓋的屋子”與小說(shuō)中扁

頭王王大保腐朽、傾斜和倒塌的矮小的木屋形成對(duì)比，引發(fā)人物感

慨，凸顯人物貧窮的生活，豐富人物形象。（每點(diǎn)2分）

(3)①相貌丑陋，受人欺凌；②孤苦無(wú)親，沒(méi)有父母兄弟妻子兒女；③

忠厚老實(shí)，生活貧困；④注重感情，有著美好的追求，想修繕祖上留下

的腐朽、傾斜、倒塌的矮小木屋。（也可答“拒絕誘惑”）（答出三點(diǎn)即

可，每點(diǎn)2分）

(4)示例一：陳老三。①陳老三是故事最早出現(xiàn)的人物，因?yàn)檫@個(gè)人

物而展開(kāi)了故事情節(jié)；②王大保的出現(xiàn)以及王大保扁頭中的“活珠

子”只是推動(dòng)陳老三實(shí)施計(jì)劃的因素，起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用；③

對(duì)王大保的描寫(xiě)，有力烘托了陳老三的狡猾奸詐和貪婪；④陳老三是

作者批判對(duì)象，有力地批判那些為了利益而害人性命的惡劣現(xiàn)象。

示例二：王大保。①故事的發(fā)生實(shí)際上設(shè)置在王大保一方，因?yàn)椤盎?/p>

珠子”在王大保的腦袋中；②小說(shuō)實(shí)際上是以“王大�！北忸^里的“活

珠子”為線(xiàn)索組織小說(shuō)情節(jié)的；③對(duì)陳老三的描寫(xiě)有力地烘托了王大

保忠厚老實(shí)，形成反差；④以王大保被殺結(jié)尾，突出了小說(shuō)的悲劇性，

凸顯了作者對(duì)黑暗社會(huì)的控訴。（每點(diǎn)理由2分。言之成理，即可酌

情給分）

12．(1)答E給3分，答C給2分，答D給1分，答AB不給分。(A

“美麗華酒店，是李兆基跟好友楊志云……合力創(chuàng)辦”錯(cuò)，原文是“美

麗華酒店是何善衡、何添、楊志云、洗為堅(jiān)等在當(dāng)年合力創(chuàng)辦的”；B

“但是他與其余四兄弟一樣都想放棄美麗華”錯(cuò)，參見(jiàn)原文“兄弟們都

有放棄美麗華之想，但他舍不得父親遺下的事業(yè)”；D“可能”欠妥，原

文是說(shuō)“到時(shí)將美麗華改組分拆勢(shì)所難免”）

(2)①生意上，美麗華處于黃金地段，有發(fā)展前景，并且股價(jià)相當(dāng)便

宜。②感情上，重情重義，想照顧故友的下一代，不愿看到老友的事

業(yè)——美麗華被分拆、化整為零。

(3)①身經(jīng)百戰(zhàn)，艱難創(chuàng)下的基業(yè)有著深厚的情感，千般不舍的情感。

②對(duì)美麗華解體的萬(wàn)般無(wú)奈之情。③希望李兆基不要解散重組美麗

華，成就楊家上下兩代人的心意。

(4)示例一：不可刪去。理由：①這三段是作者對(duì)李兆基的評(píng)價(jià)，先敘

后評(píng)，敘評(píng)結(jié)合，符合評(píng)傳的基本特征及要求。②這三段表達(dá)了李兆

基對(duì)故友的思念，對(duì)人事的感觸，對(duì)成敗得失的認(rèn)識(shí)，既總結(jié)了全文，

又對(duì)李兆基為人處世的總結(jié)和升華。③這三段是作者對(duì)李兆基有力

評(píng)價(jià)和高度贊嘆，也是作者借對(duì)李兆基評(píng)價(jià)，表達(dá)了對(duì)人生世事的看

法，提升了文章的主旨。④整齊的句式，強(qiáng)烈的反問(wèn)，增強(qiáng)了文章的

氣勢(shì)。

示例二：可刪去。理由：①文本敘述李兆基接到林高演完成使命的報(bào)

告，已經(jīng)完整的敘述完了李兆基收購(gòu)美麗華的事件。②文本以“這位

名成利就的香江大亨有著無(wú)窮的思念，無(wú)盡的感觸，無(wú)言的嘆息”結(jié)

尾，有戛然而止的意味，給讀者流下想象的空間。③結(jié)尾三段對(duì)李兆

基的評(píng)價(jià)使文章顯得過(guò)于直白，不夠含蓄。④結(jié)尾兩個(gè)問(wèn)句，讓讀者

感覺(jué)沉悶，與李兆基收購(gòu)美麗華的風(fēng)格不配。（理由每點(diǎn)2分。言之

成理，即可酌情給分）

13．B（連篇累牘：形容敘述的篇幅過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)。拖泥帶水：形容說(shuō)話(huà)、

寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆。洋洋灑灑：形容文章或談話(huà)內(nèi)容豐富，

連續(xù)不斷）

14.C（A成分殘缺，介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”。B句式雜糅，

刪去“根據(jù)”或“顯示”。D語(yǔ)序不當(dāng)，把“可能”移到“在幾十年”前面）

15.A（②句闡述詩(shī)歌的本質(zhì)，排在最前，⑥①共同闡述詩(shī)歌與心靈的

關(guān)系，③⑤共同闡述好的詩(shī)歌的作用，④得出結(jié)論）

16.①回望歷史

②當(dāng)初他們并沒(méi)有想到留名

③深深地印在人民心上

17.她理差異、民俗（文化）差異、人種差異直接影響到不同大洲觀(guān)眾

對(duì)中國(guó)電影中中國(guó)元素的偏好。（意思對(duì)即可。沒(méi)有進(jìn)行分析綜合

的，酌情給分）

18.參照201 5年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【寫(xiě)作提示】材料由兩段同質(zhì)性文字組成。公雞需要的不是精巧的珍

珠，而是一些小米粒；那個(gè)沒(méi)有文化的人盡管知道手稿的珍貴，但他

更傾心那些銀幣：他們的真實(shí)所需決定了對(duì)于外物的價(jià)值判斷。米

粒是生命之維系，銀幣是生活之必需，實(shí)用主義的考量，是公雞與那

個(gè)沒(méi)有文化的人估衡事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。由此可以引發(fā)以下一些問(wèn)題

的思考：價(jià)值取決于什么？需要與舍棄，標(biāo)準(zhǔn)在哪里？實(shí)用與審美，

物質(zhì)與精神，其價(jià)值怎么裁定？作為有理性的高等智能動(dòng)物的人，維

系我們生存與生活的真正需要是什么？該如何面對(duì)我們生命中的

“有”與“無(wú)”？該怎樣評(píng)判（或取舍）“精巧”與“實(shí)用”，“精神”與“物質(zhì)

（金錢(qián)）”？我們能夠像公雞和那個(gè)沒(méi)有文化的人那樣絲毫不為“珍

珠”“珍貴的手稿”而動(dòng)心，而能坦然淡定地將它們交給真正需要它們

的人嗎？面臨“需”“取”“舍”“予”的緊要關(guān)頭，我們又需要怎樣的智

慧和勇氣呢？我們能夠尊重并遵從白己內(nèi)心真實(shí)的意愿而生活，而

不是被那些并非需要的“珍珠”所綁架所奴役嗎?我們是否能學(xué)會(huì)夠

涵養(yǎng)、豐富白己的文化底蘊(yùn)，而不輕易就被幾枚銀幣所桎梏，而將珍

貴的精神（文化）的瑰寶拱手讓人乃至棄若敝履嗎？基于上述問(wèn)題的

思考、探討，我們可以提出自己的看法，闡發(fā)白己的感悟。參考立意：

(1)物取所需，理性估衡；(2)價(jià)值取決于需要；(3)學(xué)會(huì)“取”“予”，不

為物役；(4)尊重白己的真實(shí)意愿而生活；(5)“寶刀贈(zèng)英雄，紅粉送佳

人”，物歸所主（才盡其用），才不致埋汰其珍貴的價(jià)值；等等。