荊門市2017年高三年級元月調(diào)考
語文參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
（一）1-3題。（9分，每小題3分）
1． A（ “禮樂”精神與“禮治”是一致的，不是相反的看法）。
2． C（“依‘禮’確定人的身份地位以獲得一種人倫秩序”，而不是“依人的身份地位而確定的人倫秩序”）。
3． A（原文說“我們今天對孔子崇尚‘禮樂’文明做法進(jìn)行評價(jià)”，不能理解為“我們今天崇尚孔子的禮樂文明”。）
（二）4～6題。（12分）
4．（3分）C（A．“呂思勉從幼年起便有志于史學(xué)”說法錯誤。B．“因?yàn)檫@與他研究史學(xué)的志趣不一致”錯誤。D．“這也得益于他能直接運(yùn)用古典與淺近文言教學(xué)”沒有依據(jù)。）
5．（4分）
1、史學(xué)方面不斷鉆研，成果豐富。年輕時(shí)即刻苦攻讀了大量的文史著作，為以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的功底。文章列舉了呂思勉不同時(shí)期的大量著作，充分展示了他在史學(xué)研究方面的巨大成就，對中國史學(xué)研究的巨大影響。
2、立身持正、志節(jié)凜然的精神。文章歷數(shù)了他在國難當(dāng)頭時(shí)不屈服日本人的淫威，積極為國家抗日救亡而作的種種努力，以及他堅(jiān)持在教學(xué)中加強(qiáng)對青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的思想，充分體現(xiàn)了他的愛國主義精神。
3、謙遜質(zhì)樸、睿智自信的學(xué)者風(fēng)范。文章介紹了他在不同時(shí)期不同地方所作的教學(xué)和研究工作產(chǎn)生的影響，描寫了他富有感染力的教學(xué)風(fēng)格，充分表現(xiàn)了一個(gè)史學(xué)大家的學(xué)者風(fēng)范。
4、積極參與社會活動，死而后已的拼搏精神。擔(dān)任過多種社會職務(wù)，不斷跟隨時(shí)代步伐，年老病重，仍不停止工作，直至生命最后一刻。（每條1分，答出3條即得4分）
6．（5分）
1、本文以對呂思勉的贊揚(yáng)和崇敬為基調(diào)，按時(shí)間順序，講述了他各個(gè)時(shí)期的主要活動，所取得的主要成就以及表現(xiàn)出的讓人敬佩的精神。
2、采用敘議結(jié)合的方式。文章在敘述的過程中不斷加入“深受師生愛戴”“奠定了先生在史學(xué)界的地位”“立身持正，志節(jié)凜然”“先生可謂盡瘁于學(xué)術(shù)矣”等議論，即點(diǎn)明了呂思勉的品質(zhì)，字里行間也飽含了作者對先的景仰之情。
3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫�！八�常穿深色的長衫或袍子，戴一副深色的近視眼鏡，謙遜、質(zhì)樸、睿智而又自信” “他上課時(shí)帶幾本古籍上堂，先用淺近的文言文，以剛勁挺拔的書法，寫上一二段提綱，然后邊踱方步邊緩緩講授，言詞清晰，語氣平和，引經(jīng)據(jù)典，脫口而出”這些描寫讓讀者對呂思勉有了更形象的認(rèn)識，增強(qiáng)了人物的真實(shí)感和親切感，也增強(qiáng)文章的生動性。（每條2分，答出2條5分）
（二）7～9題。（14分）http://www.xuecan.net/shiti/11041.html
7．E、C（答E給3分，C給2分，B給1分，A、D不給分）（5分）（A．“這說明徐小丹一開始對愛情的追求是盲目的”錯誤。B．“在城里住不慣了，相反，他更喜歡鄉(xiāng)里的生活”依據(jù)不足，回到鄉(xiāng)下是因?yàn)檫@里有他的愛情及對藝術(shù)的追求。D．“批評了縣長高高在上的官僚主義作風(fēng)”不準(zhǔn)確。）
8．（4分）
一、側(cè)面烘托。寫安若素的優(yōu)秀，沒有寫他怎么多才，只是讓村長老徐說“咱們村里的風(fēng)水都讓狗東西安若素占盡了”，就交待清楚了安若素的才華過人�！靶煨〉た拗�要嫁給安若素”，又是從另一個(gè)側(cè)面寫出了安若素的優(yōu)秀。寫徐小丹漂亮，“徐街的小伙子早就把眼珠子瞪圓了，像小燈泡一樣，直想爆發(fā)爭奪大戰(zhàn)呢，咋能讓外來人占了便宜?”，再一次側(cè)面烘托了安若素的優(yōu)秀。
二、抓住細(xì)節(jié)�？此破降�，實(shí)則曲折。知青返城，安若素走了幾天又回來了，表現(xiàn)了他對這一方土地，對土地上生活的鄉(xiāng)親的深厚感情，寫安若素不畏權(quán)貴的君子風(fēng)度，再一次用牛干事、老徐的一味逢迎反襯了安若素的高傲。當(dāng)牛干事通知他說縣長要來看望他，要他說“感謝縣領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)”的時(shí)候，他反駁道“我得感謝我老婆徐小丹”。當(dāng)縣長進(jìn)入他家門的時(shí)候，他依然不理不睬，低頭做畫，與他的名字“安若素”一樣，安之若素，泰然處之。這個(gè)細(xì)節(jié)是一折，讓讀者為安若素的傲骨而興奮，并為接下來的情節(jié)擔(dān)心。（每條2分，其中概括準(zhǔn)確1分，能至少用文中一個(gè)情節(jié)作解析的得1分。答“倒敘，設(shè)置懸念等其它表現(xiàn)手法的，參照此標(biāo)準(zhǔn)斟情給分。）
9．（5分）
（1）對藝術(shù)的執(zhí)著追求。從下鄉(xiāng)之初就開始畫徐街，扎根農(nóng)村畫徐街，在生活艱難的時(shí)候不放棄畫徐街，到成名之后仍不懈地畫徐街，充分表現(xiàn)了人物對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。
（2）有情義。對妻子不離不棄，返城后又回到農(nóng)村，既有對藝術(shù)的追求，又有對妻子的愛，成名之后，充滿了對妻子的感激。
（3）有骨氣。對老徐逢迎領(lǐng)導(dǎo)做法的反感，對牛干事所提要求的反駁，以及縣長進(jìn)入他家門的時(shí)候，他依然不理不睬，低頭作畫，都表現(xiàn)了他不畏權(quán)貴的氣節(jié)。
（4）尊重藝術(shù)，尊重同道。當(dāng)縣長拿出自已的作品來論畫時(shí)安若素即笑臉相迎，手拉縣長進(jìn)屋論道，不是因?yàn)閬砜吐毼皇强h長，而是因?yàn)閬砜鸵彩峭�道中人，他覺得遇到了藝術(shù)是的知音，表現(xiàn)了他對藝術(shù)的尊重。（答出1條得1分，答出2條得3分，答出3條得5分）
二、古代詩文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（19分）
10．B（3分）