武漢市部分學校2016-2017學年度九年級調研測試語文試題參考答案(2)
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來源： 武漢市部分學校 語文試題參考答 2024-07-20
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答案要點：（1）本文簡述了村莊由誕生到繁榮到蕭條荒蕪的過程。（或：本文著重描述了村莊蕭條的情狀。）（2分）（2）作者在文中表達出了對村莊老去的痛惜與無奈之情。（4分）六、（8分）17. 共4分。答對一點得1分，答對兩點得2分，答對三點得4分。評分標準：要求圍繞“唐詩宋詞中的美”探尋其藝術魅力，從不同角度提出。如：意象、意境、韻律、格律、節(jié)奏、語言、情感、情懷等等。 18. 共4分。評價標準：內容圍繞這種展示形式來談自己的認識和思考，可以贊同，也可以反對，需要有合理的理由，理由的表述2分，語言簡明、連貫、得體2分，內容沒有針對這種展示形式作答不得分。七、作文（50分） 【評分標準】 作文從“內容”和“表達”兩個方面來評分。 “內容”含兩個方面：題意的表述和材料的支撐。題意應源自作文題目的整體語意，題意應鮮明，但表達上可以直白，也可以含蓄。材料的價值在于能恰當而完美地支撐題意。題意表述分為“正確”和“錯誤”兩個層次，材料支撐分為“恰當”“缺陷”“錯誤”三個層次。依據題意和材料兩個指標的不同層次，本次作文評分可分為六類文。 一類文：題意正確，材料支撐恰當。 二類文：題意正確，材料支撐有缺陷。 三類文：題意錯誤（但與材料相關），材料對該文主旨的支撐恰當。 四類文：題意正確（但與材料相關），材料對該文主旨的支撐有缺陷。 五類文：題意正確，材料不能支撐題意。 六類文：題意錯誤（但與材料相關），材料不能支撐該文主旨。 “表達”分為三個層次：優(yōu)秀、合格、不合格。 優(yōu)秀：結構完整，文脈暢通，語言通順（允許有極少錯別字或病句），字跡清晰。
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