2014豫東豫北十校聯(lián)考五英語(yǔ)答案

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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2014豫東豫北十校聯(lián)考五英語(yǔ)答案
短文改錯(cuò)
書(shū)面表達(dá)
One possible version:What should you do if an old man falls down right under your nose?
An old man suddenly fell to the ground in a faint just in front of the boy.Many people crowded round but nobody would help the old man up.Most people encouraged the boy to help the man,while some of them thought the boy shouldn’t give a hand because he was likely to get himself into trouble since the old man or his family might insist that he knocked down the old man.Even worse,some urged the boy to leave immediately.The boy was troubled by the question as to whether he should help the old man or not.
In my opinion,helping others is a traditional Chinese virtue.We must give a hand to the old and at the same time we must protect ourselves from being involved in trouble.
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1 本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。 
2 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。 
3 詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分。 
4 評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。 
5 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)詞匯用法均可接受。6.  如書(shū)寫(xiě)較差影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。 
7 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá),對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。 []
【各檔次的給分范圍和要求】 
第五檔(很好)(21-25分) 
1 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 
2 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。 
3 應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯。 
4 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 
5 有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 
6 完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 
第四檔(好):(16-20分) 
1 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 
2 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。 
3 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。 
4 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。 
5 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 
6 達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 
第三檔(適當(dāng)):(11-15分) 
1 基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 
2 雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。 
3 應(yīng)用的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿(mǎn)足任務(wù)的要求。 
4 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。 
5 應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。 
6 整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 
第二檔(較差):(6-10分) 
1 未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。 
2 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。 
3 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。 
4 有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 
5 較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。 
6 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 
第一檔(差):(1-5分) 
1 未完成試題規(guī)定的任務(wù)。 
2 明顯遺漏主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。 
3 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。 
4 較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,影響對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 
5 缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。 
6 信息未能傳達(dá)給讀者。 
不得分:(0分) 
未能傳達(dá)給讀者何信息內(nèi)容太少,無(wú)法評(píng)判;寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。 
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