河南濮陽市2015年高一年級(jí)期末考試英語B卷試題答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考信息平臺(tái)      2024-07-20         

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高一英語B卷答案  第1頁(共3頁)
 
32. B 細(xì)節(jié)理解題。從文章第二段的The cards allow doctors to measure how many scents people can detect and thus determine whether they lose the sense of smell可知,這些卡片都帶有不同的味道,通過聞這些卡片,可以診斷病人的嗅覺問題,故選B項(xiàng)。
33. B 細(xì)節(jié)理解題。從文章第四段的So a smell test could help diagnose the disease much sooner than usual和That could give patients access to early treatment兩句話可知,嗅覺測(cè)試可以幫助更快地診斷疾病,從而讓病人更早去接受治療,故選B項(xiàng)。
34. A 推理判斷題。從文章最后一段的While the research is under preparation, Doty says, it has a good future可知,這項(xiàng)研究還在準(zhǔn)備階段,但前景非常光明,因此答案選A項(xiàng)。
35. C 主旨大意題。Richard Doty進(jìn)行一項(xiàng)研究,通過測(cè)試嗅覺,醫(yī)生可以診斷病人的早期病情,從而讓病人更早地接受治療,故C項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題。
第二節(jié)(共5小題,每小題2分,滿分10分)
36—40 GFEAB
第三部分  語言知識(shí)運(yùn)用
第一節(jié) 完形填空(共20小題,每小題1.5分,滿分30分)
41. B. 根據(jù) I didn’t know any of the students. 可知作者一個(gè)學(xué)生也不認(rèn)識(shí),故可推斷他/她是剛到那所學(xué)校的新老師。
42. C. 根據(jù)后文作者走過去問她為什么站在那里的語境可知那個(gè)小女孩站在門口不敢進(jìn)去。
43. B. 根據(jù)后文的 at least, she was not that shy and sad little girl any longer. 可知那個(gè)小女孩剛到作者那個(gè)班的時(shí)候很害羞。
44. C. 根據(jù)語境可知作者走上前去問小女孩為什么站在那里(不進(jìn)來)。
45. C. 根據(jù) Instead, a boy shouted 的語境可知那個(gè)小女孩什么也沒說。
46. A. 根據(jù) who didn’t seem to be the smart kind 的語境可知那個(gè)小男孩說小女孩是她那個(gè)年級(jí)成績最差的學(xué)生。
47. D. 根據(jù)語境可知作者明白小女孩的老師為什么讓她留級(jí)了。
48. D. 根據(jù) I took her hand 以及后文的語境可知作者把小女孩帶進(jìn)了教室。
49. B. 根據(jù) but she burst into tears. 的語境可知小女孩仍然什么也沒說。
50. D. 根據(jù) in a car accident 以及小女孩不再跟人說話的語境可知她的父母在一場(chǎng)車禍里去世了。
51. B. 小女孩的父母因車禍而去世,使得她性格變得孤僻起來,不再跟別人說話。
52. C. 根據(jù)小女孩不聰明以及她原來的老師讓她留級(jí)的語境可知小女孩學(xué)得很慢。
53. D. 小女孩雖然學(xué)得慢,成績不好,可作者卻尊敬她,沒有因?yàn)樗煽儾缓枚床黄鹚?br /> 54. A. 根據(jù)語境可知作者課后給小女孩輔導(dǎo)功課。
55. A. 在作者的幫助下,小女孩的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。
56. D. 根據(jù)語境可知在作者的鼓勵(lì)下,隨著時(shí)間的漫漫流逝,小女孩不再像以前那樣害羞了。
57. B. 根據(jù)語境可知在那個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候,小女孩似乎已經(jīng)忘記了所有悲傷。
58. D. 小女孩從那所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候,雖然不是成績最好的學(xué)生之一,可她至少不再是曾經(jīng)那個(gè)悲傷、害羞的小女孩了。
59. B. 根據(jù) on each Thanksgiving Day 可知在往后的每年里,作者都會(huì)收到小女孩寄給她的感恩節(jié)的卡片。
60. A. 根據(jù)后文作者去參加婚禮的語境可知她收到了那個(gè)小女孩寄來的請(qǐng)貼。
 
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