【參考答案】 

1.B 【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“I haven’t read the newspaper yet. When you finish

it, may I see it?”可知答案為B。

2.A 【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

【試題解析】由對話中男士所說的“It’s 12 o’clock.”和女士所說的“The film will 

start in 45 minutes.”可知答案為A。

3.B 【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“Mary called me and told me about it.”可知答案

為B。

4.C 【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

【試題解析】由對話中男士所說的“Yes. I have plans with Jay. How about Wednesday

            afternoon?”可知答案為C。

5.C 【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“The food you offered was awful.”可知答案為C。

6.A 【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

【試題解析】由對話中女士所說的“Please take the medicine four times a day.”可知

答案為A。

7.C 【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

【試題解析】由對話中女士所說的“And you must keep away from liquor these days, 

or your headache will go from bad to worse.”可知答案為C。

8.A 【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“Well, I forgot to put it in the refrigerator. ”可知

答案為A。

9.B 【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

    【試題解析】由對話中女士所說的“… just complaining that it’s too expensive to eat

out?”可知答案為B。 

10.B【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“I’ve read about it in the paper today. ”可知答案

為B。

11.B【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中女士所說的“The Chinese Music Concert is on the 28th at 7:15

                pm.”可知答案為B。

12.A【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

【試題解析】由對話中女士所說的“… there are only back seats left, and they are 30 yuan each…”和男士所說“That’s OK. Can I have two, please?”可知答案為A。

13.A【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中女士所說的“We’d both studied the language before we came, and

                we only needed to revise it.”可知答案為A。

14.B【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

【試題解析】由對話中女士所說的“Are you losing interest?”和男士所說的“Yes, I’m 

afraid so.”可知答案為B。

15.C【命題立意】考查學生對所聽內容簡單推斷的能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“Anyway, all our friends here speak English very well, so we don’t really need to learn German.”可知答案為C。

16.B【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由對話中男士所說的“How did you and Jane pick it up so quickly and easily?”和女士之后說的“We’d both studied the language before we came, and we only needed to revise it.”可知答案為B。

17.A【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

【試題解析】由獨白中第一句所說的“My name is Julie and I’m a nurse. ”可知答案

為A。

18.C【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

【試題解析】由獨白中“I work in a school to make sure that children are healthy and happy and able to learn.”可知答案為C。

19.A【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

    【試題解析】由獨白中“work with parents, teachers, family doctors, health care and

many others to offer advice and support to families on things like healthy 

eating, difficulties with sleep and behavior. ”可知答案為A。

20.C【命題立意】考查學生對所聽內容獲取事實性具體信息的理解能力。

【試題解析】由獨白中“I enjoy my job because I love being with children.”可知答案為C。

第二部分 閱讀理解（共兩節(jié), 滿分40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

【參考答案】

A篇：

【語篇解讀】這是一篇記敘文，講述的是一名出租車司機一直相信誠實是一件最棒的禮物，并且在生活中一直以此為準則。

21.C【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】由文章第一段第二句“Taxicab drivers have to be tough fellows”和第三

句“so people get the wrong impression that they are bad”得知，答案為C。

22.D【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】根據文章第三段第二句“I went back to where I had dropped her”和第三句“It took me almost two days to trace her down in order to return her ring to her”可知，答案為D。

23.B【命題立意】詞義推斷題�？疾閷W生根據上下文語句推斷生詞含義的能力。

【試題解析】根據文章第四段第三句“takes care of money”和“put away”得知，“a rainy day”和經濟困難有關，而并非是下雨的一天，答案為B。

24.A【命題立意】推理判斷題�？疾閷W生根據文章提供的事實和線索邏輯推理的能力。

【試題解析】根據文章第五段“I did pretty well”和“I have never had any trouble with the public, not even with drunks”可知，答案為A。

B篇：

【語篇解讀】本文是一篇說明文，文章闡述了職場女性更趨向于長胖的原因。

25.C【命題立意】推理判斷題。考查學生根據文章提供的事實和線索邏輯推理的能力。

【試題解析】文章主要闡述的是職場女性易發(fā)胖的問題，且引用了“International 

Journal of Obesity”的調查，答案C。

26.A【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

    【試題解析】由第一段可知“accountant”為“working women”的典型代表，且由

第二段“so the fact that women in the workforce gain weight isn't that 

surprising”可知，答案為A。

27.D【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

    【試題解析】根據最后一段第一句話“l(fā)ack of time for food preparation, more use of 

prepared foods, high levels of stress, lack of sleep and consuming more 

alcohol”可知，答案為D。

28.D【命題立意】主旨要義題�？疾閷W生領會文章大意、概括主題的能力。

    【試題解析】由文章的第一段可確定，本文是關于職場女性肥胖問題及原因分析

的，答案為D。

C篇：

【語篇解讀】本文是一篇說明文。講述的是低頭黨的福音：美國校園設玩手機專用人行道，這個校園里存在著一種“且行且短你（一邊走一邊短信）”的特殊校園文化。

29.A【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】根據文章第一段“but that’s not the main reason”，排除B；根據“paint a ‘texting lane’ on a staircase leading up to the Wellness Center.”，排除C；根據“Still, when talking to Utah Valley students, it sounds like texting and walking can be quite the annoyance.”，排除D，故答案為A。

30.A【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】從文章第三段的“we did it to arouse the students ’attention”可知，答案為A。

31.B【命題立意】推理判斷題。考查學生根據文章提供的事實和線索邏輯推理的能力。

【試題解析】根據文章第四段“it sounds like texting and walking can be quite the annoyance.”可知，答案為B。

32.C【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】從文章中的“most collisions he witnesses aren’t human-on-human; rather, it’s generally human-on-inanimate-object.”和“They walk into barriers”可知，答案為C。

D篇：

【語篇解讀】本文是應用文，介紹了去Bristol Zoo公園參觀的一些相關信息。

33.A【命題立意】細節(jié)理解題�？疾閷W生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】結合第二段的第一句話“By visiting Bristol Zoo you will be directly

contributing to the conservation of endangered species and habitats”可知，

答案為A。

34.C【命題立意】細節(jié)理解題。考查學生通過閱讀文章獲得信息或尋求細節(jié)的能力。

【試題解析】根據最后一段的信息 “to use public transport”可知，答案為C。

35.D【命題立意】推理判斷題�？疾榭忌�根據文章內容確定其出處的能力。

【試題解析】根據文章小標題“Adopting an animal”下第二自然段“Adopt them in a matter of minutes online.”可知，這篇文章來自于網絡，答案為D。

第二節(jié) (共5小題；每小題2分, 滿分10分)

【參考答案】

【語篇解讀】本文是一篇議論文，告知讀者在學習外語上勤奮比天賦更加重要。

36.C【命題立意】考查學生對文章主旨大意的理解能力。

    【試題解析】由本段后兩句“What we consider polite at home isn’t always accepted outside our borders. Don’t be regarded rude or disrespectful on your travels.”及全文內容，可知答案為C。

37.A【命題立意】考查學生對上下文順承關系的理解能力。

【試題解析】根據下文“Giving sharp, pointy objects as gifts is considered unlucky.”，

可知答案為A。

38.G【命題立意】考查學生對上下文順承關系的理解能力。

【試題解析】根據上文“Yellow flowers suggest cheat or a relationship breakup.”可知此處為闡述花的顏色，可知答案為G。

39.F【命題立意】考查學生對上下文順承關系的理解能力。

【試題解析】根據本段第二句 “If you are invited over to someone’s home for a meal, it’s recommended that you arrive 10 to 15 minutes later than the requested time.”可知此處闡述的是赴宴的時間，可知答案為F。

40.E【命題立意】考查學生上下文順承關系的理解能力。

【試題解析】根據本句上下文可知，此處闡述的是有關使用筷子的禮儀，可知答案

為E。