No.8 應(yīng)用心理學(xué)

　　應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實際的問題，例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、人因工程學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物。 應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域：工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué)， 人因工程學(xué)，也包含了教育心理學(xué)、運動心理學(xué)及社群意識。另外，一些心理學(xué)的專門領(lǐng)域也有應(yīng)用心理學(xué)的分支(例如：應(yīng)用社會心理學(xué)，應(yīng)用認知心理學(xué))。

　　專業(yè)目標

　　國內(nèi)高校心理學(xué)系一般分三個小專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)。

　　基礎(chǔ)心理學(xué)研究的是心理學(xué)的基礎(chǔ)的東西。研究方向有認知心理學(xué)、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、認知神經(jīng)科學(xué)等，其研究為心理學(xué)的應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的研究生需要掌握一定的數(shù)學(xué)、生理學(xué)、計算機科學(xué)、語言學(xué)等方面的知識。

　　發(fā)展與教育心理學(xué)又可細分為發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)研究人一生的發(fā)展過程，其中早年的發(fā)展，包括嬰兒、兒童和青少年的發(fā)展是當今研究的重點。教育心理學(xué)研究的是教育過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，是一門介于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。

　　應(yīng)用心理學(xué)：應(yīng)用心理學(xué)主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理，應(yīng)用心理學(xué)的研究范圍主要是運用心理學(xué)的基本理論和方法，研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學(xué)、運動和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。而應(yīng)用心里學(xué)的考研方向主要是管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動心理學(xué)，消費心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人(包括各民族)社會心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運動訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價。本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能。

　　培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實驗的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進行心理學(xué)實驗和心理測量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實際問題的能力。

　　就業(yè)方向

　　國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，就業(yè)流向主要包括：情報機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院和診所、監(jiān)獄、企業(yè)人力資源部、公安司法機關(guān)、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業(yè)規(guī)劃服務(wù)中心等需要做人群心理分析的企事業(yè)機關(guān)單位(房地產(chǎn)客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網(wǎng)站用戶點擊習(xí)慣分析、廣告客戶發(fā)展需求分析等)及更多元化咨詢服務(wù)場所!總體來說，心理學(xué)研究生的就業(yè)面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)需求量將日益擴大，就業(yè)前景樂觀。
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