廈門市2016－2017學年第一學期高一年級質(zhì)量檢測
歷史試題參考答案及評分標準
一、選擇題（共30個小題，每小題2分，共60分。）

二、非選擇題（共4題，共40分。）
31.（9分）
（1）原因：血緣關系疏遠；周王室衰微。（2分）措施：采用郡國并行制（1分）
（2）用意：加強對地方的控制，鞏固君主專制。（2分）
（3）態(tài)度：秦：賞賜諸子、功臣；漢：分封諸子。（2分）
看法：（2分）
示例：http://www.yuzhulin.com/gaokao/mokao/415.html
秦朝，吸取春秋戰(zhàn)國諸侯割據(jù)的教訓，對待諸子功臣以賞賜代替分封。加強了中央集權，建立了統(tǒng)一的多民族國家。
西漢，吸取了秦二世而亡的教訓，在郡縣制的基礎上，分封同姓子弟。鞏固西漢統(tǒng)治，但也帶來諸侯國勢力膨脹，威脅中央集權的惡果。
32.（10分）http://www.17xuexiba.com/
（1）著作：《資政新篇》。（1分）
目的：振興太平天國；反對滿清；實現(xiàn)國家富強。（2分，任答2點即可。）
（2）含義：實行民主共和。（1分）
努力：建立中華民國；頒布《中華民國臨時約法》；反對北洋軍閥（進行維護民主共和的斗爭）。（2分，任答2點即可。）
（3）因素：五四運動后馬克思主義廣泛傳播。（1分）
說明：在十月革命的影響下，中國共產(chǎn)黨（無產(chǎn)階級）領導中國人民以暴力革命的方式取得了新民主主義革命的偉大勝利，進而建立了社會主義制度。（3分）
33.（10分）http://zhongkao.xuecan.net/moniti/lishi/3343.html
（1）侵犯的主權：貿(mào)易主權、領海主權、司法主權。（3分）
特權：片面最惠國待遇。（1分）
（2）方針：一邊倒。（1分）
出發(fā)點：打破美國外交封鎖；鞏固新生政權；推動經(jīng)濟建設。（2分，任答2點即可。）
（3）特征：結伴而不結盟。（2分，只答“結伴”，酌情賦分。）
（4）因素：國家利益。（1分）
34.（11分）
（1）政治家：梭倫。（1分）
作用：在一定程度上改變了貴族專權的局面，奠定了雅典民主政治的基礎。（如只答具體某項措施的影響，酌情給分。）（2分）
（2）“光榮革命”使議會成為國王權力的來源；《權利法案》和《王位繼承法》的頒布，確立了議會權力高于王權的原則，逐步實現(xiàn)了實際權力向議會的轉移。（3分）
（3）方面：種族、犯罪身份、性別、財產(chǎn)。（3分，任答3點即可。）
（4）認識：曲折性；創(chuàng)新性；妥協(xié)性。（2分，任答2點即可，其他答案言之有理酌情給分。）

http://www.yuzhulin.com/gaokao/mokao/415.html