絕密★啟用前                               試卷類型A

成都市二○一六年高中階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試

（含成都市初三畢業(yè)會(huì)考）

語文試題

注意事項(xiàng)：

   1．全卷分為第A卷和第B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分，考試時(shí)間120分鐘。

   2．在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方�？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。

   3．選擇題部分必須用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0．5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

   4．請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題均無效。

   5．保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。

A卷（共100分）

第Ⅰ卷（選擇題，共24分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共12分）

1．下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是

    A．惻隱（cè）    執(zhí)拗（niù）  憂心忡忡（chōng）

    B．剽悍（piāo）  黃暈（yūn）  鮮為人知（xiān）

    C．挑釁（xìn）   屏息（bǐng） 如坐針氈（zhān）

    D．濺落（jiàn）  憔悴（cuì）  跋山涉水（bá）

2．下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是

    A．我想起馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讖語，原野上怪涎的風(fēng)。

    B．這時(shí)候，幾乎所有的旅鼠都變得焦燥不安起來，它們東跑西顛，似乎大難凌頭。

    C．鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船也劃不動(dòng)了，鬼子們緊緊追了上來。

    D．歷史，現(xiàn)實(shí)，在雨中溶合了——變成了一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫面。

3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是

    A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國(guó)隊(duì)的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。

    B．孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

    C．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，長(zhǎng)年漂泊在外的愁緒蕩然無存了。

    D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。

4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是

A．在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

B．隨著我市“陽光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面文言文，完成5-8題。

五柳先生傳

【東晉】陶淵明

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？

5．下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是

A．亦不詳其姓字  詳：詳細(xì)  B．造飲輒盡      造：到

C．曾不吝情去留  去：離開  D．不戚戚于貧賤  戚戚：憂愁的樣子

6．下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

A．因以為號(hào)焉     不以物喜

B．親舊知其如此   其真無馬邪

C．既醉而退       學(xué)而不思則罔

D．無懷氏之民歟   予嘗求古仁人之心

7．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是

好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。

A．（他）喜歡讀書，不在一字一句上認(rèn)真理解，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所交流，（他）就高興得忘記了吃飯。

B．（他）喜歡讀書，不在一字一句上過分深究，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，（他）就高興得忘記了吃飯。

C．（他）喜歡讀書，不在一字一句上過分深究，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所交流，（他）就高興得忘記了吃飯。

D．（他）喜歡讀書，不在一字一句上認(rèn)真理解，每當(dāng)對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，（他）就新奇得忘記了吃飯。

8．下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是 zhongkao.xuecan.net

A．本文是一篇?jiǎng)e具一格的傳記，作者借為“五柳先生”作傳，從思想性格、志愿愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。

B．五柳先生雖然貧窮，卻悠閑自適�！伴e靜少言，不慕榮利”是五柳先生性格中最突出的地方；讀書、飲酒、著文章是他的三大志趣。

C．本文在語言表達(dá)上的顯著特點(diǎn)是多用否定句。“不慕榮利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生與世俗的格格不入。

D．本文刻畫人物生動(dòng)形象�！靶允染啤薄捌谠诒刈怼�，展示了五柳先生的安貧樂道；“環(huán)堵蕭然”“晏如也”，表現(xiàn)出五柳先生的率真放達(dá)。

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