廣西壯族自治區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案（試行）

    建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新要求�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010 － 2020 年）》明確提出：普通高中要“建立科學(xué)的教育質(zhì)量評體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價”。教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》（教基〔 2003 〕 6 號）明確要求：“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式”。教育部《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔 2008 〕 4 號）明確要求：“各地要加快建立在國家指導(dǎo)下由各省份組織實(shí)施的普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度”。教育部《關(guān)于廣西壯族自治區(qū) 2012 年進(jìn)行普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的批復(fù)》 教基二函〔 2011 〕 10 號）明確提出：“要探索建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，確保普通高中教育的基本質(zhì)量”。為貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)教育改革與發(fā)展的有關(guān)要求，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳關(guān)于廣西普通高中課程改革實(shí)施方案的通知》桂政辦發(fā)〔 2012 〕 1 號，以下簡稱《廣西高中課程改革方案》），特制定我區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案如下。 

   一、考試的指導(dǎo)思想

 

以《教育部關(guān)于印發(fā)〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）〉的通知》（教基〔 2001 〕 17 號）為指導(dǎo)，依據(jù)教基〔 2003 〕 6 號和桂政辦發(fā)〔 2012 〕 1 號文件的精神，立足我區(qū)實(shí)際，建立符合我區(qū)普通高中新課程改革要求的學(xué)業(yè)水平考試制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，推動我區(qū)普通高中貫徹落實(shí)國家課程方案，規(guī)范教育教學(xué)行為，引導(dǎo)教師按照國家課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

 

二、考試的性質(zhì)與功能

 

（一）考試性質(zhì)。普通高中學(xué)業(yè)水平考試是在教育部指導(dǎo)下，由自治區(qū)教育廳組織實(shí)施的省級國家教育考試。普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是我國高中教育制度的重要組成部分，是基礎(chǔ)教育考試評價體系的核心內(nèi)容。

 

（二）考試功能。高中學(xué)業(yè)水平考試的主要功能：一是引導(dǎo)普通高中全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)必修課程教學(xué)要求，檢測普通高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，監(jiān)測學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及檢驗(yàn)學(xué)分認(rèn)定工作質(zhì)量，評估高中學(xué)校辦學(xué)水平。二是學(xué)業(yè)水平考試成績合格是高中學(xué)生畢業(yè)的必備條件，也是普通高中同等學(xué)歷認(rèn)定的主要依據(jù)，也是高等學(xué)校招生錄取的重要參考。三是考試成績數(shù)據(jù)可作為各級教育行政部門、教研部門和學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理決策、教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)的參考依據(jù)。

 

三、考試的科目、內(nèi)容及方式

 

學(xué)業(yè)水平考試涵蓋普通高中課程的八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的全部科目，分為考試與考查兩種形式。

 

（一）考試科目。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)等 10 個科目；通用技術(shù)待應(yīng)用技術(shù)考試成熟后再開考。

 

（二）考試內(nèi)容。教基〔 2003 〕 6 號文件規(guī)定的各學(xué)科必修模塊的教學(xué)內(nèi)容，具體內(nèi)容在各學(xué)科《考試說明》中予以規(guī)定。

 

（三）考試方式。全區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷，采用閉卷、筆試方式進(jìn)行。

 

（四）考查科目。通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、物理實(shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和生物實(shí)驗(yàn)操作等 10 個科目�？疾榉绞礁鶕�(jù)學(xué)科特點(diǎn)確定，考查科目由學(xué)校按《廣西普通高中新課程學(xué)生學(xué)分認(rèn)定管理指導(dǎo)意見（試行）》的規(guī)定自行組織。鼓勵采用多樣化的考查方式。

 

四、考試的對象、時間與報名

 

（一）考試對象。具有廣西普通高中學(xué)籍的在校生和申請廣西普通高中學(xué)歷的社會考生。

 

（二）考試時間。普通高中學(xué)業(yè)水平考試每年組織 2 次，一般安排在 6 月 14 —17 日和 12 月 21 — 24 日，每次均安排所有科目的考試。普通高中學(xué)生修完各學(xué)科規(guī)定模塊后，首次參加水平考試科目安排如下：

 

科目

 

時間

 

年級

 上學(xué)期（12月）

 下學(xué)期（6月）

 

高一

   信息技術(shù)

 

高二

 歷史、地理、生物、

 

物理、化學(xué)

 思想政治、語文、數(shù)學(xué)、

 

英語

 

 

（三）考試時長。語文、數(shù)學(xué)、英語考試時長均為 120 分鐘，其他科目均為 90 分鐘。

 

（四）考試報名。具體方法詳見《廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作細(xì)則》。

 

五、考試的分值與成績認(rèn)定

 

（一）成績分等與認(rèn)定。學(xué)業(yè)水平考試成績公布采用等級制，各科卷面分先按百分制計分，再按全區(qū)統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線公布成績，成績公布分為 A 、 B 、 C 、 D 四個等級。其中排名為前 15% （含 15% ）的考生成績?yōu)?A 等，前 15% — 60% （含 60% ）的考生成績?yōu)?B 等，前 60% — 95% （含 95% ）的考生成績?yōu)?C 等，余下的考生成績?yōu)?D 等 , D 等為不及格。

 

（二）成績不及格者可參加下次學(xué)業(yè)水平考試，成績分為 C 、 D 兩級， C 為及格， D 為不及格。

 

（三）考查科目的實(shí)施辦法�？疾榭颇康目疾橛蓪W(xué)校實(shí)施，單科考試時長控制在 60 分鐘以內(nèi)�？疾榭颇康目荚嚂r間原則上在高三上學(xué)期結(jié)束前完成所有科目的考查。

 

六、考試的命題與評卷

 

（一）命題依據(jù)。

 

1 ．普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)。各學(xué)科考試在充分認(rèn)識、準(zhǔn)確把握普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)對本學(xué)科的要求，并對本學(xué)科實(shí)現(xiàn)普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)的主要領(lǐng)域和具體目標(biāo)做出明確闡述。

 

2 ．新課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科進(jìn)行命題時，要充分認(rèn)識、準(zhǔn)確把握本學(xué)科的課程目標(biāo)、課程特點(diǎn)和課程內(nèi)容。

 

3 ．各學(xué)科《考試說明》。自治區(qū)制定《考試說明》，對本學(xué)科的考試目標(biāo)、命題原則、考試內(nèi)容、考試方式、考試時長和考試題型及賦分等做出明確規(guī)定。

 

4 ．學(xué)校教學(xué)實(shí)際。命題要從實(shí)際出發(fā)，充分考慮我區(qū)普通高中學(xué)校教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀、學(xué)生基礎(chǔ)、教材選用和課程資源等實(shí)際情況。

 

（二）命題原則。

 

1 ．導(dǎo)向性原則。反映素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)高中教育培養(yǎng)目標(biāo)對課程的要求，引導(dǎo)課程改革，發(fā)揮課程對學(xué)生的導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧發(fā)展。

 

2 ．科學(xué)性原則。符合學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，符合學(xué)生認(rèn)知水平、認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展要求，確保知識、觀點(diǎn)正確，語言表述規(guī)范，選用素材健康。

 

3 ．客觀性原則。覆蓋面廣，反映學(xué)科主要內(nèi)容和基本要求，有利于學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性思維。試題的題型、難度比例適當(dāng)，效度高，能夠客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

 

4 ．基礎(chǔ)性原則。以必修模塊和限定選修模塊的教學(xué)內(nèi)容命題，注重體現(xiàn)新課程的三維目標(biāo)，重點(diǎn)考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及分析問題和解決問題的能力，考試目標(biāo)包括識記、理解、簡單應(yīng)用、綜合應(yīng)用四個能力層次。

 

（三）評卷工作。

 

學(xué)業(yè)水平考試評卷工作由自治區(qū)招生考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施，實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一掃描，在各市設(shè)點(diǎn)，統(tǒng)一網(wǎng)上評卷模式。具體操作辦法見當(dāng)年的評卷工作方案。

 

（四）質(zhì)量分析和教學(xué)評價。

 

1 ．質(zhì)量分析。學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，采用專家評價與抽樣分析相結(jié)合的方式，對命題質(zhì)量、評卷質(zhì)量以及學(xué)校教學(xué)狀況做出定性分析和定量分析。

 

2 ．教學(xué)評價。綜合定性、定量分析的情況對全區(qū)普通高中教育教學(xué)狀況進(jìn)行綜合評估，并形成評估報告。

 

七、考試成績運(yùn)用

 

（一）學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施新課程改革后，我區(qū)普通高中在校學(xué)生的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為：綜合素質(zhì)評價合格、修滿 144 個學(xué)分（其中必修學(xué)分 116 個學(xué)分，選修 28 個學(xué)分）、學(xué)業(yè)水平考試各科成績合格（ C 等及以上）、各科考查成績合格（ C 等及以上）。凡我區(qū)普通高中學(xué)生達(dá)到上述畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)者，由學(xué)校頒發(fā)普通高中畢業(yè)證書。凡我區(qū)普通高中學(xué)生因?qū)W業(yè)水平考試、考查科目成績未達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但修滿規(guī)定修業(yè)年限者，由學(xué)校頒發(fā)經(jīng)市級教育主管部門驗(yàn)印的普通高中結(jié)業(yè)證書，其學(xué)業(yè)水平考試、考查合格科目成績在完成高中學(xué)業(yè)三年內(nèi)有效，只需參加不合格科目的重考，合格后由學(xué)校發(fā)給經(jīng)市級教育主管部門驗(yàn)印的普通高中畢業(yè)證書。普通高中畢（結(jié)）業(yè)證書由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一式樣。

 

（二）學(xué)業(yè)水平考試成績是監(jiān)測、評估普通高中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，是衡量普通高中辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。

 

（三）學(xué)業(yè)水平考試成績是各級教育行政部門嚴(yán)格普通高中課程管理，督促學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育教學(xué)行為的重要依據(jù)。

 

（四）學(xué)業(yè)水平考試成績與普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果一起記入畢業(yè)生檔案，作為高校錄取新生的參考依據(jù)。

 

八、考試的組織與管理

 

建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是加強(qiáng)普通高中教育教學(xué)管理，推進(jìn)新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。各級教育行政部門、教科研部門和學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，從教育的全局出發(fā)，充分認(rèn)識實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試制度的重要意義，周密部署，統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)實(shí)將考試各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

 

（一）加強(qiáng)組織管理。普通高中學(xué)業(yè)水平考試在自治區(qū)教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理辦公室，負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)業(yè)水平考試的組織、管理和實(shí)施，負(fù)責(zé)考籍管理、組織命題、試卷印制、評卷、等級轉(zhuǎn)換、成績公布與管理、成績統(tǒng)計分析。歸口自治區(qū)招生考試院管理。各市、縣教育行政部門要成立普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人為學(xué)業(yè)水平考試第一責(zé)任人，對本考區(qū)的考試工作負(fù)總責(zé)，分管局長是具體責(zé)任人；市、縣招生考試院（或招生辦）是學(xué)業(yè)水平考試工作的組織、實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本市或本縣考試工作的組織實(shí)施；教育紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查；基礎(chǔ)教育部門、各高中學(xué)校負(fù)責(zé)抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，著力加強(qiáng)對高中學(xué)校師生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的教育工作。教研部門配合考試部門做好考試評卷和質(zhì)量分析工作，并充分利用考試結(jié)果指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。市、縣教育行政部門要設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試管理辦公室，配備專職工作人員，負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)水平考試的日常事務(wù)，歸口考試部門管理。

 

（二）加強(qiáng)專家隊(duì)伍建設(shè)。自治區(qū)考試院從構(gòu)建命題、審題、評價、科研和管理五個方面入手，認(rèn)真抓好考試隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高相關(guān)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。建立、充實(shí)專家?guī)�，組織建立并逐步完善學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科題庫建設(shè)，提升我區(qū)學(xué)業(yè)水平考試施考水平。

 

（三）完善考務(wù)工作機(jī)制。市、縣教育局和普通高中學(xué)校要按照《廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作細(xì)則》，加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)、落實(shí)考務(wù)工作人員及其職責(zé)、精心組織好涉考工作人員培訓(xùn)，制訂相關(guān)的配套制度和切實(shí)可行的實(shí)施辦法，逐步完善學(xué)業(yè)水平考試工作機(jī)制。

 

（四）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。市、縣教育局和學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生誠信考試教育，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)水平考試工作細(xì)則；自治區(qū)按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》制定《普通高中學(xué)業(yè)水平考試違規(guī)處理辦法》，明確考試違規(guī)處理程序，對違反規(guī)定的考生、考務(wù)工作人員和單位做出處理。

 

（五）營造良好輿論環(huán)境。各地要加強(qiáng)輿論宣傳，為學(xué)業(yè)水平考試營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)社會和家庭關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，確保我區(qū)普通高中新課程改革順利推進(jìn)。

 

（六）保障考試經(jīng)費(fèi)。參加學(xué)業(yè)水平考試需繳納考試費(fèi)用，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和方式以及經(jīng)費(fèi)使用按照物價部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教育部門設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。主要用于學(xué)業(yè)水平考試日常管理和基礎(chǔ)性工作開支，保障學(xué)業(yè)水平考試工作的實(shí)施。

 

九、其他

 

（一）學(xué)籍在外地的學(xué)生，經(jīng)學(xué)籍所在學(xué)校同意后可以向借讀學(xué)校提出申請，經(jīng)借讀學(xué)校所在市學(xué)業(yè)水平考試辦公室同意后，可在借讀學(xué)校參加學(xué)業(yè)水平考試。

 

（二）由外省、市、自治區(qū)轉(zhuǎn)入我區(qū)的普通高中學(xué)生，應(yīng)將其同類學(xué)業(yè)水平考試成績記錄隨學(xué)籍檔案一并轉(zhuǎn)入，沒有學(xué)業(yè)水平考試成績的學(xué)科必須重新參加我區(qū)組織的考試。

 

（三）凡普通高中在校生入選自治區(qū)級以上體育或其他學(xué)科集訓(xùn)隊(duì)，代表我區(qū)參加國家級各種比賽（競賽）的選手，其活動時間與學(xué)業(yè)水平考試時間有沖突的，經(jīng)自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試管理辦公室審核同意后，可免考相關(guān)學(xué)科，免考成績以平時成績認(rèn)定。

 

（四）普通高中學(xué)業(yè)水平考試從 2012 年秋季入學(xué)的高一年級開始實(shí)施。 2010 年和 2011 年秋季入學(xué)的普通高中學(xué)生繼續(xù)參加高中畢業(yè)會考。

 

                   

 

 

 

                           廣西壯族自治區(qū)教育廳

 

                            2013 年 10 月 11 日