陽(yáng)光高考信息平臺(tái)導(dǎo)讀：高考是考生考試和填報(bào)志愿的結(jié)合，考得好關(guān)鍵在于學(xué)生，而報(bào)得好家長(zhǎng)則大有用武之地。2014年實(shí)行了平行志愿組的填報(bào)方式，跟往年的填報(bào)有所區(qū)別，在這樣的報(bào)考背景之下，高三家長(zhǎng)博客圈明星博主晨霧老師在《教育面對(duì)面》節(jié)目中提醒家長(zhǎng)們應(yīng)更多的學(xué)習(xí)填報(bào)志愿方面的知識(shí)。

　　首先，家長(zhǎng)應(yīng)該多搜集高考信息，大致有十大途徑。一是最官方的信息，即教育考試院的網(wǎng)站，這是最權(quán)威的信息來(lái)源，還有官方報(bào)紙，北京教育考試院的官方報(bào)紙就是《北京考試報(bào)》，登載了官方最新的信息。第二是北京的各個(gè)報(bào)刊，媒體的教育新聞版面，信息更新快。第三是廣播電視節(jié)目，各個(gè)高校的“招生計(jì)劃”和政策，包括高校招辦主任的訪談，會(huì)及時(shí)最新播出。第四是各個(gè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的教育頻道、高考欄目，他們的特點(diǎn)是網(wǎng)點(diǎn)信息快，特別是現(xiàn)在微博、微信這種新的網(wǎng)絡(luò)媒體，已經(jīng)成為了高招宣傳的一個(gè)新的亮點(diǎn)。第五是網(wǎng)上的高三家長(zhǎng)博客圈，北京家長(zhǎng)圈。第六是參加高校校園日的活動(dòng)和高校高招辦網(wǎng)上咨詢(xún)的欄目，一般4月份以后這種活動(dòng)會(huì)大大增加，這是直接了解高校招生的一個(gè)最佳途徑。第七是一些教育機(jī)構(gòu)，高考志愿公司經(jīng)常舉辦一些免費(fèi)的高考講座，這對(duì)于高考志愿掃盲和提高都很有幫助。第八就是家長(zhǎng)熟悉的中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)上有很多的信息，比如每次模擬考試的分?jǐn)?shù)排名，首先就是在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行披露的。家長(zhǎng)們應(yīng)該注意，不要只記住自己孩子的排名，要關(guān)注整個(gè)排名。第九方面就是一直到4月份以后，最重要的書(shū)面的信息，就是高招辦發(fā)放的資料。比如說(shuō)《考生須知》，還有大厚本，各區(qū)縣也會(huì)發(fā)放資料，我們俗稱(chēng)的“區(qū)保本”，在海淀和西城每年都會(huì)發(fā)。最后要注意還有《北京招生通訊合訂本》，這是《北京考試報(bào)》的特刊，也是4月份發(fā)布的，那都是最權(quán)威的“招生計(jì)劃”和“招生章程”。這十個(gè)方面，如果家長(zhǎng)們都能緊密地跟蹤，那么高考的信息資料將不再是問(wèn)題。

　如果想快速提高志愿填報(bào)的水平，晨霧老師建議，可以通過(guò)讀博客、寫(xiě)博客的方式，還有微博，微信，在網(wǎng)上進(jìn)行交流。這種方式的好處在于，可以時(shí)刻關(guān)注搜集高考信息，掌握第一手資料，與其他家長(zhǎng)和專(zhuān)家進(jìn)行交流，在交流過(guò)程當(dāng)中提高自己，幫助別人，積累經(jīng)驗(yàn)。最重要的一點(diǎn)是，通過(guò)寫(xiě)博客、讀博客、讀論壇，能夠減少家長(zhǎng)對(duì)孩子們過(guò)分地關(guān)注，有助于心態(tài)平和，在客觀上起到給孩子們減壓的作用。

　　2014年實(shí)行了平行志愿組的方式，有可能會(huì)出現(xiàn)水漲船高的現(xiàn)象，高校錄取的排名有可能會(huì)隨之上漲。面對(duì)這樣的情況，晨霧老師指出，在填報(bào)兩個(gè)志愿的時(shí)候，例如一A一B，二A二B、三A三B的時(shí)候，會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)，具體體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一是定位困難，第二是梯度難以把握。提到平行志愿，大家應(yīng)當(dāng)記住一個(gè)口訣，平行志愿實(shí)現(xiàn)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”和“保一保”。“穩(wěn)一穩(wěn)”指的就是選報(bào)那個(gè)學(xué)校跟你最對(duì)應(yīng)的，“沖一沖”就是你踮腳尖就能夠找的學(xué)校，“保一保”就是給你保底的。但北京2014年只有兩所平行學(xué)校可以填，所以2014年填報(bào)志愿有兩個(gè)策略。一個(gè)策略就叫做激進(jìn)策略，把“沖一沖”、穩(wěn)一穩(wěn)”和保一保”里面的“保一保”舍去，只剩下“沖一沖”和“穩(wěn)一穩(wěn)”。“穩(wěn)一穩(wěn)”是正合適的那個(gè)學(xué)校，“沖一沖”是你沖高的學(xué)校。這樣的結(jié)果就是超常發(fā)揮上A校，就是上沖一沖的學(xué)校，正常發(fā)揮上B校，失常發(fā)揮便志愿落榜。這個(gè)策略就是把所選擇的目標(biāo)學(xué)校也就是“穩(wěn)一穩(wěn)”學(xué)校放在第一志愿B，然后第一志愿A和第一志愿B之間拉開(kāi)梯度，這個(gè)梯度不要具體地問(wèn)梯度是多少，可以是5分、10分、15分、20分，甚至可以30分，這取決于考生考試的穩(wěn)定程度。第二種策略叫保守策略。就是把“沖一沖”，“穩(wěn)一穩(wěn)”和“保一保”三者當(dāng)中的“沖一沖”拿掉，只剩下“穩(wěn)一穩(wěn)”和“保一保”，超�；蛘哒�常發(fā)揮上A校，失常發(fā)揮上B校，極度失常才一志愿落榜。這種策略在穩(wěn)妥的同時(shí)也導(dǎo)致考生發(fā)揮超常時(shí)失去了“沖一沖”的機(jī)會(huì)，所以任何一種選擇都不是完美的。