10.（1）（6分）是對同學的不尊重，是不道德的行為，不利于同學關(guān)系和諧；是法治觀念、紀律觀念、規(guī)則意識淡薄的體現(xiàn)；侵犯他人平等權(quán)，沒有做到平等待人，違背公平、正義；無視行為與后果的聯(lián)系，責任意識淡薄，既是對他人的不負責，也是對自己的不負責；是非正義行為，屬于不良行為或嚴重不良行為，有的已經(jīng)違法，甚至可能導致犯罪；漠視生命，踐踏人格最嚴，侵犯他人生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)等人身權(quán)利；沒有正確履行法定義務(wù)、道德義務(wù)，侵犯他人合法權(quán)利，影響青少年健康、安全成長；反映出青春期不成熟，辨別是非能力弱、自控能力不強，情緒波動大、易沖動、不理智，是不良心理的體現(xiàn)；等等。

  （2）（4分）加強對學生的法治教育和行為教育；依靠法治力量，加大對校園欺凌尤其是極端暴力行為的懲戒力度；加強對學生的思想道德教育；開展中學生守則、行為規(guī)范專題教育；完善立法，建立健全相關(guān)制度規(guī)范和懲戒機制；建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)人員預(yù)防和處理校園欺凌的職責，落實好學校保護；加強家校聯(lián)系，推進學校教育、社會教育和家庭教育相結(jié)合，讓學生形成內(nèi)在良知約束；開展心理健康和安全教育；相關(guān)職能部門要切實履行職責，形成治理校園欺凌的合力；對家長來說，要引導孩子形成自我保護意識，學會應(yīng)對沖突，對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件要及時干預(yù)；對學校來說，要依法治校，建立保護學生權(quán)利、積極干預(yù)校園欺凌、嚴格追究責任的制度和程序；受欺凌學生要敢于維權(quán)、善于維權(quán)，依法舉報；等等。

評分建議：第一問答出其中三點即可，每點2分，最高6分。第二問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分。zhongkao.xuecan.net考后首發(fā)

11.（1）（4分）有利于學習知識、開發(fā)智力，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化之美；有利于傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；豐富群眾精神文化生活，提高文化素養(yǎng)、人文素養(yǎng)；有利于振興中華文化、傳承華夏文明，延續(xù)民族的精神血脈；培養(yǎng)健康的生活情趣，陶冶情操；有利于踐行社會主義核心價值觀，弘揚偉大民族精神；有利于推進社會主義精神文明建設(shè)和文化強國建設(shè)；有利于提高中華文化軟實力，維護國家文化安全；增強本民族文化認同和民族自豪感，提升文化自覺與自信；有利于中華民族文化遺產(chǎn)的保護，使中華文化綿延長青；等等。

   （2）（6分）如：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等民族傳統(tǒng)文化的精華部分，具體可參照《說明與檢測》43頁。答案略。

評分建議：第一問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分。第二問答出其中三點即可，每點2分，最高6分。

四、活動與探索（2小題，每題10分，共20分）

12.（1）（4分）有助于中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級，提質(zhì)增效；有助于適應(yīng)、引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，推進產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平；有助于保持經(jīng)濟持續(xù)增長和產(chǎn)業(yè)升級；有助于提高產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)名優(yōu)品牌，讓中國從“制造大國”走向“制造強國”；有助于企業(yè)提高產(chǎn)品競爭力，提高經(jīng)濟效益；有助于提高我國科技水平和創(chuàng)新能力，邁入創(chuàng)新性國家和人才強國行列；有利于企業(yè)生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提高企業(yè)的知名度和影響力，提升市場競爭力；有利于改善產(chǎn)品和服務(wù)供給，更好滿足人民群眾生活需求；有利于造就一流的產(chǎn)業(yè)工人，推動中國經(jīng)濟走出去，提高我國經(jīng)濟的國際競爭力；等等。

(2)（4分）國家：大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和制造強國戰(zhàn)略；大力推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍；完善收入分配制度，提高技術(shù)工人、產(chǎn)業(yè)工人待遇；大力推進職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)工人；大力弘揚工匠精神，增強技術(shù)工人的榮譽感與成就感；等等。

企業(yè)：加強職業(yè)技能和職業(yè)道德教育培訓，提高技能工人待遇；等等。

職工：要樹立終身學習觀念和勞動光榮觀念，愛崗敬業(yè)，模范遵守職業(yè)道德，自覺提高職業(yè)技能；等等。

（3）（2分）勞動創(chuàng)造價值，成就未來；要樹立職業(yè)平等觀，行行出狀元，普通崗位也能成就人生價值；要干一行、愛一行，自覺樹立敬業(yè)愛崗精神；規(guī)劃人生要把個人理想和社會需要結(jié)合起來；成就事業(yè)要腳踏實地，艱苦奮斗；做事要有執(zhí)著的精神、認真的態(tài)度；要自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力；愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，甘于奉獻，成就人生價值；等等。

評分建議：第一問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分。第二問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分。第三問答出其中兩點即可，每點1分，最高2分。

13.（1）（4分）青少年是祖國的未來，民族的希望，強化愛國主義教育是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格接班人的需要；是踐行社會主義核心價值觀、引導青少年樹立正確價值取向的需要；有利于青少年堅定中國特色社會主義理想信念，提高社會責任感；愛國是青少年的法定義務(wù)、道德責任和價值準則；民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂，而愛國主義是民族精神的核心；能為青少年立志成才、報效祖國，振興中華，實現(xiàn)中國夢，完成當代青年的歷史使命，提供強大精神動力；有利于在青少年中弘揚和培育偉大的民族精神，提高青少年思想道德水平；有利于在青少年中傳承中華傳統(tǒng)美德；等等。zhongkao.xuecan.net考后首發(fā)

（2）（4分）把愛國熱情轉(zhuǎn)化為積極行動，勤奮學習、立志成才；關(guān)心國家大事，熱心公益、服務(wù)社會；積極承擔社會責任，為國家發(fā)展建言獻策；自覺踐行社會主義核心價值觀，積極承擔歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗；堅決擁護黨和國家的路線、方針、政策，堅定中國特色社會主義理想信念；忠于憲法和法律，依法行使法定權(quán)利，自覺履行法定義務(wù)；從自身做起，從小事做起，自覺維護國家的安全、榮譽和利益，積極同破壞國家安全、利益、榮譽的行為作斗爭；以實際行動維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)；等等。

（3）（2分）如，東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)建人、抗日愛國英雄楊靖宇；等等。

評分建議：第一問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分；第二問答出其中兩點即可，每點2分，最高4分。第三問說出我省一位著名愛國主義歷史人物及其典型事跡即可，其中人物、事跡各1分，最高2分。