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第Ⅱ卷（非選擇題 共114分）
四、（28分）
13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）
（1）語舟人曰：“日且西，盍止諸？”（4分）
（2）今子父母既死，煢煢何依。（4分）
（3）訊之姓氏里居，舟人曰：“四海紊紊，安用此乎？”竟勿言。（4分）
14．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。（8分）
酬王處士九日見懷之作
顧炎武【注】
十日靜秋老，相望各一涯。
離懷消濁酒，愁眼見黃花。
天地存肝膽，江山閱鬢華。
多蒙千里訊，逐客已無家。
【注】顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權貴斗爭。清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復。
（1） 分析“江山閱鬢華”中“閱”的妙處。（4分）
答：___________________________________________ _____
(2)請簡要分析詩作中作者所表達的豐富情感。（4分）
答_________________________________________________________
15.古詩文填空。（共8分）
（1）于嗟鳩兮， ；于嗟女兮， 。（《詩經(jīng)》）
（2）開瓊筵以坐花， 。不有佳詠， ？”（《春夜宴從弟桃花園序》）
（3）閭閻撲地， ；舸艦彌津， 。（《滕王閣序》）
（4）鳥雀呼晴， 。 ，水面清圓，一一風荷舉。（《蘇幕遮》）
16. 閱讀下面的《三國演義》選段，回答問題。（3分）
（曹）植略不思索，即 口占一首曰:“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”
曹植是在什么情況下寫下這首詩的？曹丕聽后有何反應？他又是如何處置曹植的？請簡述相關情節(jié)。
五、閱讀下面文段，完成17-19題。（共18分）
可以預約的雪
林清玄
(1)東部的朋友約我，到陽明山往金山的陽金公路看秋天的菅芒花。說是在他生命的印象中，春天東部山谷的野百合與秋季陽金公路的菅芒花，是臺灣最美麗的風景。
(2)如今，東部山谷的野百合，因為山地的開發(fā)與環(huán)境的破壞，已經(jīng)不可再得，只剩下北臺灣的菅芒花是唯一可以預約的美景。
(3)他說：“就像住在北國的人預約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預約的雪呀！”
(4)我答應了朋友的邀約，想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風初起的秋天，與一些朋友到陽明山看菅芒花。
(5)經(jīng)過了兩年，菅芒花有如預約，又與我們?nèi)碎g會面。可是同看菅芒花的人，因為因緣的變遷離散，早就面目全非了。
(6)一個朋友遠離鄉(xiāng)土，去到下雪的國度安居。
(7)一個朋友患了幻聽，經(jīng)常在耳邊聽到幼年的駝鈴。
(8)一個朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門關回走了三趟。
(9)約我看菅芒花的朋友結束了二十年的婚姻，重過單身漢無拘無束的生活。
(10)我呢！最慈愛的媽媽病故，經(jīng)歷了離婚再婚，又在45歲有了第二個孩子。
(11)才短短的兩年，如果我們轉頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有的人都天旋地轉的時間了，即使過著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里都沒有因緣的離散呀！即使是最無感冷漠的心，也不可能在兩年里沒有哭笑和波濤呀！
(12)在我們的生命里，到底變是正常的，或者不變是正常的？
(13)那圍繞在窗前的溪水，是每一個剎那都在變化的，即使看起不動的青山，也是隨著季節(jié)在流變的。我們在心靈深處明知道生命不可能不變，可是在生活中又習慣于安逸不變，這就造成了人生的困局。
(14)我們誰不是在少年時代就渴望這樣的人生：愛情圓滿，維持恒久；事業(yè)成功，平步青云；父母康健，天倫永在；妻賢子孝，家庭和樂；兄弟朋友，義薄云天……這是對于生命“常”的向往。但是在歲月的拖磨里，我們逐漸看見隱藏在“常”的面具中，那閃爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪，雖然緊緊抱住生命的浮木，卻一點也沒有能力抵擋巨浪，只是隨風波浮沉。也才逐漸了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預約的。
(15)我們可以預約明年秋天山上的菅芒花開，但我們怎能預約菅芒花開時，我們的人生有什么變化呢？
(16)我們也許可以預約得更遠，例如生的會面，但我們?nèi)绾未_知，在三生石上的，真是前世相約的精魂呢？
(17)在我們的生命旅途，都曾有過開同學會的經(jīng)歷，也曾有過與十年、二十年不見的朋友不期而遇的經(jīng)歷。當我們在兩相凝望之時常會大為震驚，因為變化之大往往超過我們的預期。我每次在開同學會或與舊友重逢之后，心總會陷入一種可畏懼的茫然，我畏懼于生之流變巨大，也茫然于人之渺小無奈。
(18)思緒隨著茫然跌落，想著：如果能回到三十年前多好，生命沒有考驗，情愛沒有風波，生活沒有苦難，婚姻沒有折磨，只有歡笑、狂歌、顧盼、舞踴。
(19)可是我也隨之轉念，真能回到三十年前，又走過三十年，不也是一樣的變化，一樣的苦難嗎？除非我們讓時空停格、歲月定影，然而這是完全不可能的。
(20)深深去認識生命里的“常”與“變”，并因而生起憫恕之心，對生命的恒常有祝福之念，對生命的變化有寬容之心。進而對自身因緣的變化不悔不憂，對別人因素的變化無怨無憂。這才是我們?nèi)松恼n題吧！
(21)當然，因緣的“常”不見得是好的，因緣的“變”也不全是壞的，春日溫暖的風使野百合綻放，秋天蕭颯的風使菅芒花展顏，同是時空流變中美麗的定影、動人的停格，只看站在山頭的人能不能全心投入，懂不懂得欣賞了。
(22)在歲月，我們走過了許多春夏秋冬；在人生，我們走過了許多冷暖炎涼。我總相信，在更深更廣處，我們一定要保持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花，永遠保持著預約的希望。
(23)尚未看到菅芒花的此時，想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的記憶美麗相迭，我的心也隨著山路而蜿蜒了。
17.請簡要賞析文中第14自然段畫線的句子。（4分）
答：___________________________________________________________
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18.本文內(nèi)容不是寫雪卻以“可以預約的雪”為題，這樣擬題可以嗎？請說說你的理解。（6分）
答：__________________________________________________________
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19.請結合文意概括文中“常”與“變”的內(nèi)涵，作者認為我們應該采用怎樣的態(tài)度去面對人生中的“常”與“變”？（8分）
答：___________________________________________________________
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