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三、（25分）
11．（1）B D（B項，分析有誤。嚴守一初見費墨，因其話不多所以沒太在意，不存在起初“不感興趣”，后來改變“看法”的過程。D項，分析有誤。嚴守一沒有用什么“策略”，或以什么“為由”，他最終說服費墨是因為想與費墨交往的懇切態(tài)度。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分。）（5分）
（2）是當(dāng)代中國的一個大學(xué)教授。①知識博雜，說話愛引經(jīng)據(jù)典。②好為人師，愛炫耀顯擺。③清高自許，覺得鮮有人能真正理解他。（須結(jié)合作品分析）（6分）
（3）①通過其觀感表現(xiàn)費墨的思想性格；②通過寫他與費墨的相識及交往，推動情節(jié)進一步發(fā)展；③與費墨互為補充，展現(xiàn)當(dāng)代中國兩位有代表性的不同的文化人。（須結(jié)合作品分析）（6分）
（4）①名字反諷：嚴守一的名字、“有一說一”的欄目名與嚴守一后來在婚姻中出軌還撒謊隱瞞的行為恰恰相反；費墨表面涉獵廣泛，但其言談思想大多也不過是徒然“費墨”而已。②語言反諷：如“好像這頓飯除了費墨，其他人都是瞎吃”，表面上說大家都混沌糊涂，其實諷刺了費墨“眾人皆醉我獨醒”的清高心態(tài)和知識精英的優(yōu)越感。③形象反諷：嚴守一和費墨，表面上一個是知名電視節(jié)目的主持人，一個是大學(xué)教授，但其言談行事卻常常流露出與其身份不匹配的另一面，中國文化人性格中的消極面及人性的幽微處盡顯。（8分） 
四、（25分）
12.（1）D E（A項“要求分配到條件艱苦的邊疆地區(qū)開展育種工作”與原文不符，吳明珠大學(xué)畢業(yè)時，只是要求到邊疆地區(qū)工作。B項分析不準(zhǔn)確，“吳明珠被譽為新疆甜瓜品種改良的創(chuàng)始人、奠基者”的更重要的原因是，她在建立了吐魯番甜瓜基本檔案的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)選育提純了甜瓜新品種。C項“力排眾議”于文無據(jù)，原文只是說“有人開始發(fā)出質(zhì)疑的聲音”。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分。）（5分）
（2）客觀原因：新疆維吾爾自治區(qū)成立后，急需科研人才。主觀原因：①在父親適時的引導(dǎo)下，吳明珠從小就立下了崇高的報國之志，大學(xué)畢業(yè)后便主動要求分配到祖國最需要的邊疆地區(qū)。②與在實驗室工作相比，學(xué)有所長的吳明珠更渴望到一線搞科研、作貢獻。(6分)
（3）①最早開始新疆甜瓜地方品種資源的收集和整理，建立基本檔案，系統(tǒng)選育提純，為新疆甜瓜的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。②利用氣候差異，到海南進行育種工作，加快了甜瓜的育種速度，并讓南方長出了北方的瓜。③在世界上首先轉(zhuǎn)育成功脆肉型哈密瓜優(yōu)質(zhì)自交系，創(chuàng)造出新的種質(zhì)資源，并將其推向世界。答案來源yggk.net④促進了哈密瓜優(yōu)種大面積種植，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。（答出四點給6分，答出三點給4分，其余酌情。）(6分)
（4）①服務(wù)人民的崇高理想：從小就立志報國，認為人生最美好的是創(chuàng)造出的一切都能為人民服務(wù)。②頑強堅韌的吃苦精神：主動到祖國最需要、條件艱苦的邊疆地區(qū)工作，數(shù)十年堅持不懈地從事西甜瓜育種事業(yè)。③勇于探索的創(chuàng)新意識：堅信甜瓜可以選育提純出優(yōu)質(zhì)抗病的新品種，并不斷探索，終獲成功；不顧質(zhì)疑去海南育種，提高了育種速度與效率。④重視實踐的科研品質(zhì)：不只在實驗室里搞研究，育種的每道工序都親自動手，樣樣都是行家；長時間在田間地頭工作。(8分)
〔第11、12題的第（4）題，只要能針對某一說法或問題進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、理由是否充分、論述是否合理酌情給分。觀點明確給2分，論述合理給6分�！�
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