2015紹興一模語文試題及答案(3)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 紹興一模      2024-07-20         

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三、古代詩文閱讀(共37分,其中選擇題每小題3分)

(一)閱讀下面的文言文,完成16—20題。(19分)

捐田碑記 (清)胡以渙

三江閘之建也,創(chuàng)于明嘉靖間?な睾V齋湯公,總攬山陰、會稽、簫山三邑之水,而時其蓄泄,以備旱潦,民甚賴之,迄今且百有數(shù)十余載矣。

余膺命來守是邦,竊聞閘之形勢,枕山臥江,橫亙數(shù)十丈,下檄上梁,而中受障之板,蓋水之蓄泄,恃有閘以為之蓄泄,而閘之蓄泄,恃有板以為之啟閉,固相需而不可缺者也?贾f制,計板一千一百一十有奇,板各鐵環(huán)一副,數(shù)亦如之。歲支正供一百二十兩有奇,視其弊者易之,而一切筑閘工食,亦取給焉?滴跷煳缒,以軍需浩繁,裁半充餉,經(jīng)費遂絀。于是于是閘板之腐朽者鐵環(huán)之殘缺者不即更換而閘 夫亦以廩稍不繼怠于趨事因循茍且浸以成習(xí)。蓋欲令工食無缺,則板環(huán)之費無所出,欲購造板環(huán),則閘夫之仰給于上者于何取足焉?斯二者兼舉之,所以難也。居民上者,安可不急為善后之謀乎?

余嘗謂越為澤國,長江大河繞其外,眾流百谷匯于中,水能為利而亦能為害,今欲去其害而收其利,豈有他術(shù)哉?亦在乎修啟閉之具,順蓄泄之時而已。假使三邑之水會于閘,而障水之板未固,則狂瀾沖突于外,激流奔決于內(nèi),旱澇為災(zāi)。而歲且不登,甚非所以綏兆民,寧干止也?

予職司保障,饑溺猶己,因捐俸置田二十畝,山陰高令、蕭山劉令,亦各捐俸置田五畝。其以前所裁存者,悉充工食,而以此三十畝之所入,為每年繕補板環(huán)之費。板必產(chǎn)諸木山松,環(huán)必出于福建鐵,方為堅久,一遵舊式為之。至于閘田應(yīng)納錢糧,行令山陰縣,將每年應(yīng)解筑閘工食,預(yù)行扣除,以省追征之煩。其蕭山縣應(yīng)解閘板之項,徑行拔補工食,毋使混淆可也。他如嚴典守之責(zé),稽新舊之教,一遵成例。惟閘夫是問。倘有贏羨,即以修湯祠,尸而祝之,百世弗替,公德在人,不可沒也。又推其余,量給閘夫,以加優(yōu)恤,作其勤也。若夫董工徒,司出納,則令三江巡檢專理其事,俾其勿負委任之意。

《節(jié)選自《閘務(wù)全書》)

 

16.對下列句了中加點詞語的解釋,不正確的一項是    (   )

A.總攬山陰              攬:管理

B.余膺命來守是邦        膺:接受

C.甚非所以綏兆民        竣:安撫

D.倘有贏羨              羨:喜愛

17.下列各組句子中,加點詞的意義和用法不同的一組是(   )

A.以軍需浩繁            夜則以兵圍所寓舍

B.眾流西谷匯于中        海運則將徙于南冥

C.而障水之板未固        取之于藍,而靑于藍

D.則令三江巡檢專理      項王則受璧

18.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項是      (   )

A.湯篤齋在治水過程中,按照時令進行蓄水和泄洪,深得老百姓的依賴,這種治水的做法已持續(xù)一百多年。

B.康熙年間,戰(zhàn)事頻發(fā),軍需浩繁,三江閘的修繕、維護費用被裁減一半,地方政府一度陷入了財政閑境。

C.作者心系百姓不計得失,帶頭捐獻田地的收入來彌補經(jīng)費的不足,展現(xiàn)了一位“接地氣”的古代官史形象。

D.“碑記”指碑上所刻的記事文章,這種文體以闡明事實為主,基本不采取議論抒情手法,如《五人墓碑記》。

19.用“/”給文中波浪線的部分斷句。(3分)

于 是 閘 板 之 腐 朽 者 鐵 環(huán) 之 殘 缺 者 不 即 更 換 而 閘 夫 亦 以 廩 稍 不 繼 怠 于趨 事 因 循 茍 且 浸 以 成 習(xí)。

20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

(1 )居民上者,安可不急為善后之謀乎?(3分)

                                                                                             

(2)他如嚴典守之責(zé),稽新舊之?dāng)?shù),一遵成例。(4分)

                                                                                             

(二)閱讀下面兩首詩,完成21-22題。(7分)

云 【唐】吳融

南北東西似客身,遠峰高鳥自為鄰。

清歌一曲猶能住,莫道無心勝得人。

諷山云 【唐】施肩吾®

閑云生葉不生根,常被重重蔽石門。

賴有風(fēng)簾能掃蕩,滿山睛日照乾坤。

注:①此處暗用“響遇行云”的典故。秦青的歌聲嘹亮,高入云宵,連浮動著的云彩也被吸引而停留。 ②施肩吾,唐憲宗元和十五年進士,因朝達肩腐敗,小人造謠生非,互相殘害,他不愿混跡其中,辭官歸隱。

21.《云》中的“遠峰”“高鳥”在中國古奠詩歌中往往是指具有                特征的形象。(2分》

22.簡析兩詩的寫作手法。(5分)

                                                                                            

                                                                                             

                                                                                            

(三)閱讀下面的文字,完成23—24題。(5分)

①見善,修然①必以自存也;見不善,愀然必以自省也。善在身,介然必以自好也;不善在身,菑②然必以自惡也。故非我而當(dāng)者,吾師也;是我而當(dāng)者,吾友也;諂諛我者,吾賊也。故君子隆師而親友,以致惡其賊。(選自《荀子.修身》)

②是故先王之治天下也,必察邇來遠。君子察邇而邇修者也;修身見毀,而反之身者也, 此以怨省而行修矣。(選自《墨子》)

注:①修然,整飭的櫸子,一絲不茍的樣子。②菑,通“災(zāi)”,害。

23.上述兩段文字都在                                  方面提出了有益的見解,給人以啟發(fā)。(1分)

24.請概括、評價荀子與墨子的觀點。(4分)

                                                                                            

                                                                                             

(四)古詩文默寫。(6分)

26.補寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題,6分)

(1)故木受繩則直,            ,                    ,則知明而行無過矣。   (茍子《勸學(xué)》)

(2)豐草綠縟而爭茂,                。草拂之而色變,                。 (歐陽修《秋聲賦》)

(3)乃如左丘無目,孫子斷足,終不可用,            ,              。  (司馬遷《報任安書》)

(4)            ,獨上高樓,望盡天提路。              ,山長水闊知何處? (晏殊《蝶戀花》)

(5)                ,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,                 。  (杜甫《蜀相》)

四、作文(60分) 

26.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)

中央電視臺打造的據(jù)說是國內(nèi)首部真人秀紀錄片《客從何處來》,通過易中天,馬未都,曾寶儀、陳沖、阿丘等五位名人的“尋根問祖”,“講述老百姓自己的故事”,備受關(guān)注。片中陳沖有句名言:“你是雄?你愛的人是誰,你就是誰;你是什么?你影響了別人什么,你就是什么。”

其實,人來天地間說到底都是“過客”,哪怕你聞達八方,yggk.net富可敵國,也不可能成為這個里球的永久居民。不過,你既然來了一趟,就不能僅僅是“做客”,

綜合上述材料,你有什么所思所感?寫一篇不少于800字的文章。

【注意】①選好角度,確定立意,自擬題目。②不得脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文。③明確文體,但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
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