2016年惠州二調(diào)語文試題及答案(3)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考 惠州二模      2024-07-20         

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第Ⅱ卷  表達(dá)題 (80分)

五、語言知識運(yùn)用(20分)

13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )(3分)

①父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感,大家____,互不相讓,這使得年輕的父母們無所適從。

②對于什么是企業(yè)人才,與會者____,但有一點(diǎn)得到公認(rèn):引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。

③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的?500多年來,人們一直對此____,即使是同一個觀者,在不同的時間去看,感受似乎都有所不同。

A.莫衷一是  各抒己見  各執(zhí)一詞     B.各執(zhí)一詞  各抒己見  莫衷一是

C.莫衷一是  各執(zhí)一詞  各抒己見     D.各抒己見  莫衷一是  各執(zhí)一詞

14.下列各句中,沒有語病的一句是(   )(3

A.被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達(dá)沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”,全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場;這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講,吸引了來自世界各地的與會者。

BAPEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間舉辦,是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話交流的重要平臺,也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動。

C.周小平們在網(wǎng)絡(luò)上的崛起憑借的其實(shí)是一股銳氣,他們用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個問題:在互聯(lián)網(wǎng)輿論面前,應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜。

D.我國即將出臺覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果,使我國英語教學(xué)和測評“車同軌,量同衡”。

15.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥。要求?nèi)容貼切,語意連貫,邏輯嚴(yán)密,語句通順。每句不超過20個字。(6分)

大約公元前4000年,尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字______,少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書寫材料,除此之外,_______。但是,木板文書不易保存,所以現(xiàn)在______,即便有些存留下來,也是破損嚴(yán)重;堅固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少,幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下,泥版成了最好的選擇。

16.閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。(3分)

日前,上海市委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委,針對上海青年的法治觀念狀況進(jìn)行了一些調(diào)查,以下是其中一項(xiàng)調(diào)查情況。請根據(jù)調(diào)查情況寫出調(diào)查結(jié)論。

受訪對象

青年白領(lǐng)

青年藍(lán)領(lǐng)

青年學(xué)生

最關(guān)注的法律

婚姻家庭法

勞動者權(quán)益保護(hù)法

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

 

17.“三字經(jīng)”是中國人喜聞樂見的傳統(tǒng)文學(xué)形式,如《弟子規(guī)》中“親所好,力為具。親所惡,謹(jǐn)為去。身有傷,貽親憂。德有傷,貽親羞!比纭痘葜菪旁L三字經(jīng)》中“斷爭議,平糾紛。依法律,按規(guī)程。能虛心,樂傾聽。用真心,換真情。防源頭,暢渠道。百姓事,無有小。善解釋,善疏導(dǎo)。和氣多,怨氣少!比忠痪,內(nèi)容準(zhǔn)確,簡潔連貫,朗朗上口,易于傳播。請根據(jù)自己的心得體會編一則《語文學(xué)習(xí)三字經(jīng)》。每句三字,八句以上,不超過50字(包括標(biāo)點(diǎn))。(5分)





























































六.寫作(60分)

18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

一起“送失物要車費(fèi)”被稱敲詐的事件,在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。當(dāng)事人之一是四川綿竹一位的哥付世貴。8月27日那天,他拉了一個乘客,對方將一個包遺落在車上。他為了還包先后出了3趟車,因此要求對方按出車?yán)锍毯嫌嫺顿M(fèi)120元,經(jīng)過爭吵,最終對方付了65元拿回了自己的包。該乘客把這事以《出租車司機(jī)敲詐乘客!行為太惡劣!》為題發(fā)到微信上,事件很快在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵,網(wǎng)友人肉出“黑心司機(jī)”的姓名住址,一時間付世貴遭到很多人的謾罵攻擊。也有人認(rèn)為的哥很冤枉,覺得他的行為算不上是敲詐。還有人認(rèn)為的哥送還失物是做好事,但收車費(fèi)就變了味。

請根據(jù)以上材料寫一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,800字以上。

 

對于以上事情(包括網(wǎng)上爭論),你怎么看?請給付世貴、乘客或持某種態(tài)度的網(wǎng)友寫一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,完成寫作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“惠民”為寫信人,不得泄露個人信息。

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