鄂爾多斯市2013—2014學(xué)年度高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案(6)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考信息平臺(tái)      2024-07-20         

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10.BE

解析:B“說明了美國社會(huì)是一個(gè)有特權(quán)的不平等社會(huì)”的說法不正確。“他靠走后門加入了美國海軍,又想方設(shè)法加入了戰(zhàn)斗部隊(duì)”旨在說明肯尼迪為了自己的國家做了很多努力。

     E “卒章顯志”錯(cuò)。

11.①對(duì)自己的品質(zhì)和將來有很好的判斷;②勤奮好學(xué);③有獨(dú)立見解;④熱愛祖國;⑤勇敢而信念堅(jiān)定;⑥有紳士風(fēng)度;⑦心懷世界和平。      (答出2點(diǎn)給1分,答出6點(diǎn)給3分,答出7點(diǎn)得4分)

12.(1)①考走后門加入海軍為國效力。②加入戰(zhàn)斗部隊(duì),舍生忘死,救出了自己的多名部下。(每點(diǎn)1分)

(2)①為了大眾的利益無視財(cái)閥和工會(huì)的憤怒。②甘于冒著被朋友非議甚至拋棄的危險(xiǎn)而有所堅(jiān)持。③面對(duì)責(zé)難,無所畏懼,不退縮。④經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。(每點(diǎn)1分,答出3點(diǎn)即可)

13.①與開頭的“他是在波士頓出生的美國人”構(gòu)成“矛盾”,新穎別致,出人意料,激發(fā)閱讀興趣;②“我是柏林人”,集中而典型地反映了肯尼迪總統(tǒng)不顧阻礙、危險(xiǎn)和壓力而做他必須做的事的政治家特質(zhì);③“我是柏林人”是全文思想內(nèi)容的升華,將人物為自己的國家奮斗的精神,上升到為世界和平而斗爭(zhēng)的高度。(答出一點(diǎn),得1分,答出兩點(diǎn)得3分,答出三點(diǎn),得4分)

14.D(席卷天下:形容力量強(qiáng)大,控制了全國。)

解析:A亦步亦趨:原意是說,你慢走我也慢走,你快走我也快走,你跑我也跑。比喻由于缺乏主張,或?yàn)榱擞懞茫率履7禄蜃冯S別人。褒貶不當(dāng)。

B春意闌珊:闌珊,將盡,將衰。指春天就要過去了。不合句意。

C休戚相關(guān):休,歡樂,吉慶;戚,悲哀,憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切,利害相關(guān)。對(duì)象誤用。

15.C

解析:A”擬采用探月工程的一位工程師的說法為準(zhǔn)”句式雜糅,應(yīng)為“采用…說法”或“以……說法為準(zhǔn)”。

B“質(zhì)量的不斷提高和發(fā)展”,并列短語中的“發(fā)展”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)。

D“難道我們能否認(rèn)這不是真理嗎?”多重否定導(dǎo)致表意不當(dāng),可刪去最后一個(gè)“不”。

16.B (第⑤句的“差別”承接上文的“迥異”“各不相同”,總說選擇茶葉的方法是看外形和評(píng)內(nèi)質(zhì),接下按照從外形到內(nèi)質(zhì)的順序分說:第②④句依次闡釋外形和內(nèi)質(zhì)的內(nèi)涵,第③①句依次從外形和內(nèi)質(zhì)方面說明好茶的標(biāo)準(zhǔn)。)

17.結(jié)論:生病時(shí)一部分人不去醫(yī)院就診與藥品價(jià)格、醫(yī)院濫開檢查項(xiàng)目、濫開藥品關(guān)系較大。(3分)

建議:醫(yī)院要規(guī)范藥品價(jià)格,提高服務(wù)質(zhì)量,精簡(jiǎn)手續(xù)提高辦事效率等。(2分)  (建議與結(jié)論要有聯(lián)系)

五、作文。參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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