(2)造化鐘神秀∕陰陽割昏曉

(3)民生各有所樂兮/余獨(dú)好修以為常

三、 文學(xué)類文本閱讀(25分)

11. (1) 選E得3分，選A得2分，選D得1分，選B、C不得分。(D. “滿足虛榮心”的說法不準(zhǔn)確，重點(diǎn)不在這，但是又有那么點(diǎn)意思，所以給1分。E項既有藝術(shù)手法，又概括了全文的主旨，所以3分，而A項說出“出事”的含義及作用，題目更容易些，所以2分。B項 說兒女教育不當(dāng)，文中沒有這個意思。C項說兒女不孝不準(zhǔn)確，說妻子愛上布道員是錯誤的，只是說他英俊而已)

(2) ①孤獨(dú)寂寞。從想親人“看著我眼睛”可以知道；②性格內(nèi)向，不善言辭。如想要兒子看著他的眼睛，卻不說；想對上帝說粗話，也沒說出來。③容易作出極端之舉。如離家出走④希望別人主動，心里想做什么，又喜歡掩飾。如他希望別人找他交流，而自己“看報紙”這一細(xì)節(jié)又分明在告訴別人他不需要和別人談話(任選三點(diǎn)，每點(diǎn)2分)

【思路點(diǎn)撥】人物的性格特點(diǎn)，主要是通過人物在事件中的表現(xiàn)，包括運(yùn)用描寫、語言描寫、心理描寫等等，這樣就能看出人物的形象。小說是以“老人的心理”為重點(diǎn)，夾以“親人的動作、言行”來側(cè)面表現(xiàn)人物形象。①孤獨(dú)這一點(diǎn)是全文最突出，這可以從親人“看著我眼睛”可以知道。②他的孤獨(dú)固然有親人的原因，然而他自己性格內(nèi)向也可以看出來，想要兒子看著他的眼睛，不說；想對上帝說粗話，不說。不善言辭，可以從文中關(guān)于“舌頭太厚太硬”可以看出來不善言辭，心里會想和能說出來是不一樣的。③離家出走就是極端舉動，這和性格內(nèi)向有關(guān)，被壓抑太久，就會爆發(fā)。④全文所表現(xiàn)的都是他希望別人找他交流，而“看報紙”這一細(xì)節(jié)又分明在告訴別人他不需要和別人談話。所以說希望別人生動，又喜歡掩飾。club.xuecan.net考后首發(fā)高清文字版

(3) ①以“我”的視角來敘事，好處：使事件顯得真實可信，也便于直接表達(dá)人物的內(nèi)心的想法；②以“看著我的眼睛”為線索，好處：把老人希望擺脫孤獨(dú)愿望清晰地表達(dá)出來了，而且使結(jié)構(gòu)完整；③運(yùn)用了心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、動作描寫等多種手法，好處：形象生動刻畫了一個孤獨(dú)的老人形象；④選取了平常的生活小事，以小見大，揭示主題。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可)

【思路點(diǎn)撥】回答這個問題，一般從藝術(shù)手法的角度來分析，如何寫老人的內(nèi)心呢？全文都是“我如何如何”，用個術(shù)語，就是“我的視角”來寫的；在寫“我”的內(nèi)心時，又特別強(qiáng)調(diào)“看著我的眼睛”，把渴望交流的意思具體落實到“目”上，也就是線索了；而“我從樹上爬下來”，大量的“內(nèi)心獨(dú)白”等等，就不難答到動作描寫和心理描寫了。

(4) ①有被關(guān)注的需求。我們要給予老人關(guān)注，要經(jīng)常以老人為中心，讓他感覺到你的重視。文中兒子要爸爸“裝一斗煙”，但爸爸感覺到自己的付出沒有得到重視。②交流的需求。我們要找到老人喜愛的交談話題。文中多次出現(xiàn)“沒有和我說話”，就是因為缺少話題的原因。③多帶老人參加外出活動，文中開頭就提到兒女、小孩、妻子各有自己的外出活動，只有“我”沒有，自然不舒服。④讓老人感覺自己有用。老人對外孫的意見，就是因為覺得外孫不需要自己指導(dǎo)而感到失落。(答出一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)5分，答出三點(diǎn)8分)

【思路點(diǎn)撥】 此題的概括能力要求比較高，都不能直接得到答案，題干要求“如果你是老人的兒女”，即要求你從小說中兒女的作為去揣摩老人的需要；這處精神不是憑空得來的，是要根據(jù)“小說的老人的心理活動、老人的所做事情、老人對兒女的要求等等來確定。新課標(biāo)卷此題的特點(diǎn)有二：一、答案沒有固定的位置，散置于文中，這就需要學(xué)生細(xì)心地查找；比如這個題目，第二段就包括了兩點(diǎn)，①要找老人喜愛的交談話題，②要帶老人外出活動�？梢哉f是在位置上毫無規(guī)律可言。二、篩選的標(biāo)準(zhǔn)要明確，這是關(guān)鍵。要善于轉(zhuǎn)換問題，比如這個題目問“精神上有什么需求”，可以理解為做到“孝”，我們?nèi)绾稳プ�，那么小說中兒女們做的不好的地方，就是我們要做到的，就是老的“需求”。這樣標(biāo)準(zhǔn)清楚了，就好找答案了。