10.（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。
（1）消散 （2）潛游在水中的魚 （3）距離（4）大約
11.（2分）D 
12. (4分 )要點與評分：翻譯正確，表達(dá)通順，每句2分。
（1）（2分）再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。
（2）（2分）馬在綠蔭下前行，就像給馬車做的車棚。
13.（5分）要點與評分：能結(jié)合甲、乙兩文作者心境的異2分，同2分，表達(dá)1分。
 參考答案：甲乙兩文作者心境的相同之處：兩位作者都癡情于山水，能從自然景物中發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。甲乙兩文作者心境的不同之處：甲文作者對自己能與謝靈運這樣的高士有志同道合之處，生發(fā)出無比的自豪感，遁跡山水，尋求精神上的解脫；而乙文作者則表達(dá)了對官場的鄙棄，對個人心性解脫的追求。
（五）閱讀下面文章，完成問題。（13分）
14.（3分）C
15.（3分）要點與評分：判斷1分，理由2分
參考答案：不能去掉。（1分）“一般”表示“紙衣”制作的材料經(jīng)常使用的是楮皮紙，但也有可能用別的紙制作。去掉“一般”，則表示只用楮皮紙制作。（1分）使用“一般”更能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性的特點。（1分）
16.（4分）要點與評分：選擇其中的四點來寫即可，寫出一點1分。
參考要點：①房屋建筑的朝向便于采光取暖；②房屋有厚厚的墻壁和屋頂，有利于保暖；③漢朝以花椒和泥涂壁增強(qiáng)保暖效果；④使用火爐、火盆等工具來暖和手腳及被窩；⑤唐宋時流行燒炭取暖；⑥利用火塘、火墻、壁爐和爐灶等設(shè)施來取暖；⑦穿著“紙衣”御寒；
17.（3分）要點與評分：能選擇其中兩點表達(dá)清晰即可，一點2分，兩點3分。
參考要點：“追求保暖是人類進(jìn)步的階梯”的理解：①人類在漫長的歷史進(jìn)程中，隨著社會的發(fā)展，不斷研制出許多神奇的御寒術(shù)；②人類從房屋建筑到內(nèi)部取暖，到御寒衣物等方面都有不斷的進(jìn)步；③人類在御寒的同時還滲透了人文氣息，有文化色彩，比如圍爐夜話，吟詩作對。
（六）閱讀下面文章，完成問題。（22分）
18.（3分）A
19.（4分）要點與評分：寫出一點2分，兩點3分，三點4分。
參考要點：①媽媽知道很多奇奇怪怪的偏方，幫助我治療各種疾��；②媽媽治好我的高原反應(yīng)和咳嗽；③奶奶為我親自下廚煮各種美食；④奶奶精心烹制的“黃豆豬蹄湯”讓我一輩子難以忘懷。
20.（1）（3分）要點與評分：能找出一個字或詞，從修辭、內(nèi)容、情感等等方面進(jìn)行品析即可。
示例：我覺得“栽”字用得最好�！霸浴笔侵割^朝下跌倒。在這里指“我”被疾病折磨得沒有任何力氣，到家，見到媽媽，沒有任何準(zhǔn)備就倒在床上的樣子。形象地寫出我的難受的樣子。
（2）（3分）要點與評分：能作出判斷，自圓其說2分，表達(dá)1分。
示例1：我認(rèn)為“山清水秀”這個詞用得好。這個詞本來是用來形容山水風(fēng)景優(yōu)美。用在這句話中形容豬蹄被收拾的非常干凈，幽默地寫出奶奶對烹制美食給我的重視，有一種獨特的表達(dá)效果。
示例2：我認(rèn)為“山清水秀”這個詞用的不好。這個詞本意是形容山水風(fēng)景優(yōu)美，而這里只是寫豬蹄收拾得干凈，用描寫風(fēng)景的詞語來形容食物，顯得突兀，不合適。
21.（4分）要點與評分：判斷1分，只判斷不寫理由不給分。能結(jié)合全文說出理由3分。
示例：第⑧段不能去掉。因為第⑧段承上啟下，通過寫自己及朋友的健忘，引入愛自己的人都有獨特的本領(lǐng)，讓我們無助時想到她們。既和上文中媽媽為我所做的一切銜接，又引起下文對奶奶的描寫。如果去掉第⑧段，上下兩部分的描寫就顯得脫節(jié)了。
22.（5分）要點與評分： 描寫生動有細(xì)節(jié)，字?jǐn)?shù)符合要求即可得5分。
三 寫作(60分)
23. （ 60分） http://www.xuecan.net/
作文評分量表 （滿分：60分）

[說明]
(1)沒有題目扣2分；http://www.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/381.html
(2)字?jǐn)?shù)不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

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